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Creando sinergia con la madre naturaleza - Pueblo Xinka/Capítulo 2 - Valorando Nuestra Historia (editar)
Revisión del 19:35 16 abr 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
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==Ejercitación==
<div style="background-color:#52d552; width:200px; float:right; border-radius:10px; padding:10px; clear:right">
Recuerde que la mejor forma de llamar la atención de los estudiantes es graficar los que se enseña.
Página sugerida: www.yosoyxinka.com.gt, www.yosoyxinka.blospot.com
</div>
<div style="background-color:#52d552; width:200px; float:right; border-radius:10px; padding:10px; clear:right; margin:2em auto">
Recuerde que puede contar la historia de Montesuma, Na’na Mikeila, Tata Tzirile, comadronas de la comunidad, doctores de medicina natural, las principales autoridades, entre otros personajes destacados.
</div>
Comales
Petates
Vasijas
Piezas arqueológicas
Escobas de palma
Bolsas de maguey, entre otros.
Indico a los estudiantes que observen las fi guras que llevo a la escuela.
*Explico la importancia que tiene para la cultura la utilidad y lo que significa para cada pueblo.
*Los estudiantes realizarán los dibujos de las imágenes que presentó el docente en su clase.
*Comentan como les ha parecido las actividades que hacían los ancestros y que aún en la actualidad se practican.
*Con la información que se dio posteriormente se da una explicación de cómo los españoles invadieron el territorio, como con esto el pueblo cayó en decadencia hasta que en el siglo XXI se vuelve a hablar del renacimiento de la cultura.
<div style="background-color:#fbdbdc; margin:1em auto; border-radius:10px; padding:10px; float:left; width:75%;">
Con esta actividad complementamos la información que se ha dado, haciendo uso de libros y revistas en los que aparecen los personajes destacados en el Pueblo Xinka. Permite que los estudiantes conozcan la biografía de cada personaje al mismo tiempo saben en que se han destacado; formando así el valor de desarrollo comunitario en unificación por el bienestar del pueblo.
</div>
<div style="clear:both"></div>
*Identificamos los personajes más destacados de la comunidad y municipio.
*Explico como ellos han logrado destacarse.
*Conocemos su biografía.
*Recolecto fotografías de los mismos.
*Identifico en lugar en donde vive cada una de estas personas.
Con esta actividad se conoce los lugares sagrados y energéticos propios de la cultura, a través de los cuales los antepasados se comunicaban con los mismos. Con esto descubrimos el talento por el dibujo y pintura, al mismo tiempo se impulsa a las personas a que valoren las riquezas con las que se cuentan.