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− | *Organice a los estudiantes en grupos y explíqueles que leerán un | + | *Organice a los estudiantes en grupos y explíqueles que leerán un texto en el que encontrarán varias palabras donde se utilizan las letras y sonidos. |
− | texto en el que encontrarán varias palabras donde se utilizan las | |
− | letras y sonidos. | |
| *Escriba en el pizarrón el título de la lectura '''“La plaza de mi pueblo” ''' y pregúnteles de qué creen que tratará la lectura. | | *Escriba en el pizarrón el título de la lectura '''“La plaza de mi pueblo” ''' y pregúnteles de qué creen que tratará la lectura. |
| *Escriba en el pizarrón la lectura para que esté disponible a la vista de los estudiantes y la puedan leer. | | *Escriba en el pizarrón la lectura para que esté disponible a la vista de los estudiantes y la puedan leer. |
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| <table width="65%" align="center"> | | <table width="65%" align="center"> |
| <tr> | | <tr> |
− | <td>La ___usa es de color __ anco</td> | + | <td>La _______usa es de color _______ anco</td> |
| <td>La blusa es de color blanco.</td> | | <td>La blusa es de color blanco.</td> |
| </tr> | | </tr> |
| <tr> | | <tr> |
− | <td>El señor usa un som__ero.</td> | + | <td>El señor usa un som_______ero.</td> |
| <td> </td> | | <td> </td> |
| </tr> | | </tr> |
| <tr> | | <tr> |
− | <td> Estoy leyendo un li__o.</td> | + | <td> Estoy leyendo un li_______o.</td> |
| <td> </td> | | <td> </td> |
| </tr> | | </tr> |
| <tr> | | <tr> |
− | <td> Le di un a__azo a mi amigo. </td> | + | <td> Le di un a_______azo a mi amigo. </td> |
| <td> </td> | | <td> </td> |
| </tr> | | </tr> |
| <tr> | | <tr> |
− | <td> La li__ería tiene muchos li__os. </td> | + | <td> La li_______ería tiene muchos li_______os. </td> |
| <td> </td> | | <td> </td> |
| </tr> | | </tr> |
| <tr> | | <tr> |
− | <td> Pa__o se pasea en el pue__o. </td> | + | <td> Pa_______o se pasea en el pue_______o. </td> |
| <td> </td> | | <td> </td> |
| </tr> | | </tr> |