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| | <center>Aún dentro de la heterogeneidad de los diferentes programas de mentoring pueden rastrearse algunas tendencias evolutivas:</center> | | <center>Aún dentro de la heterogeneidad de los diferentes programas de mentoring pueden rastrearse algunas tendencias evolutivas:</center> |
| | + | [[Archivo:Tendencias en el mentoreo.png|600px|center]] |
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| − | | style="background-color:#B6CC50; border-radius:50%; width:220px; height:220px;"| | + | |- valign:top |
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| | [[Archivo:Presencial a virtual - icono.png|center|180px]] | | [[Archivo:Presencial a virtual - icono.png|center|180px]] |
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| | <center>La mentoría migra de los espacios presenciales a la internet y los dispositivos digitales.</center> | | <center>La mentoría migra de los espacios presenciales a la internet y los dispositivos digitales.</center> |
| − | | style="background-color:#CD86AC; border-radius:50%; width:220px; height:220px;"| | + | | style="padding:15px 0 0 0; background-color:#CD86AC; border-radius:50%; width:250px; height:250px;"| |
| | [[Archivo:Red mentora - icono.png|center|180px]] | | [[Archivo:Red mentora - icono.png|center|180px]] |
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| | <center>El mentor no necesariamente es un individuo u organización. Se vuelve también muy importante el internet como red informal de mentoría distribuida.</center> | | <center>El mentor no necesariamente es un individuo u organización. Se vuelve también muy importante el internet como red informal de mentoría distribuida.</center> |
| − | | style="background-color:#5CB8D9; border-radius:50%; width:220px; height:220px;"| | + | | style="padding:15px 0 0 0; background-color:#5CB8D9; border-radius:50%; width:250px; height:250px;"| |
| | [[Archivo:Mentor de proyectos - icono.png|center|180px]] | | [[Archivo:Mentor de proyectos - icono.png|center|180px]] |
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| | <center>El profesor empieza a asumir funciones de mentor, especialmente a medida que la institución educativa evoluciona hacia un paradigma de aprendizaje activo, centrado en el alumno.</center> | | <center>El profesor empieza a asumir funciones de mentor, especialmente a medida que la institución educativa evoluciona hacia un paradigma de aprendizaje activo, centrado en el alumno.</center> |
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| | [[Categoría:Educación]] [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] | | [[Categoría:Educación]] [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] |