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Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Desarrollo de vocabulario académico (editar)
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, hace 6 añossin resumen de edición
*Pregunte a cada uno de los grupos cuál es el significado de cada una de estas palabras que acaban de encontrar. Espere la respuesta de la mayor cantidad de estudiantes.
*Pregunte a cada uno de los grupos cuál es el significado de cada una de estas palabras que acaban de encontrar. Espere la respuesta de la mayor cantidad de estudiantes.
|Práctica independiente=
*Organice a los estudiantes en grupos para que escriban la definición los siguientes términos.
*Organice a los estudiantes en grupos para que escriban la definición los siguientes términos.
Para ello, pueden utilizar el contexto de la lectura, un diccionario en idioma mam o consultar con otras personas. El primer ejercicio le sirve de ejemplo:
Para ello, pueden utilizar el contexto de la lectura, un diccionario en idioma mam o consultar con otras personas. El primer ejercicio le sirve de ejemplo:
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! xpo’tzil
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! Chitzun qa a yol xpo’tzil atza el anq’ine ti’j saqch’b’il xpo’tz.
! Chitzun qa a yol xpo’tzil atza el anq’ine ti’j saqch’b’il xpo’tz.