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Línea 80: − {{!}}{{colspan=3}}Nuestra opinión como lectores:+ − *Explique a los estudiantes que un hecho cuenta con datos e información numérica; en cambio, la opinión son los sentimientos y pensamientos de una persona sobre cierta situación. − *Escriba en el pizarrón, en la primera columna, el texto; y luego, el análisis en las otras dos columnas.
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Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Comprensión de lectura nivel crítico (editar)
Revisión del 22:46 6 may 2018
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*Explique a los estudiantes que un hecho cuenta con datos e información numérica; en cambio, la opinión son los sentimientos y pensamientos de una persona sobre cierta situación.
*Escriba en el pizarrón, en la primera columna, el texto; y luego, el análisis en las otras dos columnas.
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tqaqin t-xim: majx xi’ t-xonjo xjal tuj plow.
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!colspan=3 Nuestra opinión como lectores:
Alkye q’umalte te tajwil a’ qo a xjal ajb’etil xi’ k’wa’nte a’. Toj qe qxim at junjun tqanil tb’anilix se’nku at jun iq’b’il matij chok tb’i ex juntl tqanilxix qo at jun xar a’ ex jun tajwil a’. Atzun qe qximin tib’aj t-xim aj u’j lu’ ntq’uman qo majx xi’ t-xonjo xjal tuj plow. Toj qeya qximi mixti’ kub’ kyyolin tu’n tkanet t-xel a’.
Alkye q’umalte te tajwil a’ qo a xjal ajb’etil xi’ k’wa’nte a’. Toj qe qxim at junjun tqanil tb’anilix se’nku at jun iq’b’il matij chok tb’i ex juntl tqanilxix qo at jun xar a’ ex jun tajwil a’. Atzun qe qximin tib’aj t-xim aj u’j lu’ ntq’uman qo majx xi’ t-xonjo xjal tuj plow. Toj qeya qximi mixti’ kub’ kyyolin tu’n tkanet t-xel a’.
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|Práctica independiente=
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