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Protocolo de acompañamiento pedagógico/Lineamientos generales (editar)
Revisión del 21:21 8 oct 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
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*Se propone un modelo de acompañamiento educativo en el cual el formador/tutor y el acompañante sostienen un diálogo abierto con una perspectiva flexible.
*Se propone un modelo de acompañamiento educativo en el cual el formador/tutor y el acompañante sostienen un diálogo abierto con una perspectiva flexible.
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