Cambios

Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

Línea 85: Línea 85:  
===Uwokik===
 
===Uwokik===
 
*Revise la ilustración y cada uno de los elementos allí representados. Fíjese en los aspectos principales
 
*Revise la ilustración y cada uno de los elementos allí representados. Fíjese en los aspectos principales
===Pa ri tijonik===
+
====Pa ri tijonik====
 
*Diga: Le '''ixtutz’''' kujal rib’ le kik’aslemal pacha’ le pepe. Chanim kqak’utu xuquje’ kqatzijob’ej jun tzijob’elil pa uwi’ we ri’. Chanim, Kqak’utu xuquje’ kqatzijoj jun tzijob’elil. Kintzijoj jun q’e’t in, ix kitzalij uwach. Kib’an ri kub’ij ri tzijob’elil. Kqamaj b’ik.
 
*Diga: Le '''ixtutz’''' kujal rib’ le kik’aslemal pacha’ le pepe. Chanim kqak’utu xuquje’ kqatzijob’ej jun tzijob’elil pa uwi’ we ri’. Chanim, Kqak’utu xuquje’ kqatzijoj jun tzijob’elil. Kintzijoj jun q’e’t in, ix kitzalij uwach. Kib’an ri kub’ij ri tzijob’elil. Kqamaj b’ik.
   Línea 109: Línea 109:  
|}
 
|}
 
*Diga a sus estudiantes: Xqetamaj jub’iq’ pa le uk’aslemal le ixtutz’. '''Chanim''' chitzalij uwach ri k’otow chi’aj: ¿Are chi’ ke’alax ixtutz’, kipetib’al ixtutz’? ¿Jas kikayib’al?, Jas kkib’an rech kejalwachinik?
 
*Diga a sus estudiantes: Xqetamaj jub’iq’ pa le uk’aslemal le ixtutz’. '''Chanim''' chitzalij uwach ri k’otow chi’aj: ¿Are chi’ ke’alax ixtutz’, kipetib’al ixtutz’? ¿Jas kikayib’al?, Jas kkib’an rech kejalwachinik?
 +
 
===Upajik eta’manik===
 
===Upajik eta’manik===
 
Durante la clase, observe a los estudiantes que no están participando y motive la participación de niños y niñas. Si es necesario, introduzca y modele gestos para la dramatización.
 
Durante la clase, observe a los estudiantes que no están participando y motive la participación de niños y niñas. Si es necesario, introduzca y modele gestos para la dramatización.
30 170

ediciones

Menú de navegación