Línea 57:
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!Tercero básico
!Tercero básico
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|1. Se comunica en forma
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|1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros.
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oral, atendiendo a las
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intenciones, la situación
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comunicativa, sus recursos
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expresivos, entre otros.
|1. Participa en diversas situaciones
|1. Participa en diversas situaciones
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comunicativas, formales y
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comunicativas, formales y no formales, con claridad, precisión, concisión y con efectividad.
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no formales, con claridad,
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precisión, concisión y con
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efectividad.
|1. En forma autónoma, participa
|1. En forma autónoma, participa
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en forma fluida y eficiente
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en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente.
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en diversas situaciones
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comunicativas, con un
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objetivo preciso, en forma
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clara, concisa, secuencial y
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coherente.
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|2. Desarrolla habilidades de
|2. Desarrolla habilidades de
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entendimiento, comprensión
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entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.
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e interpretación de lo que
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lee.
|2. Mejora sus habilidades de
|2. Mejora sus habilidades de
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entendimiento, comprensión e
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entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.
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interpretación de lo que lee.
|2. Practica con autonomía
|2. Practica con autonomía
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sus habilidades de
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sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.
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entendimiento, comprensión
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e interpretación de lo que
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lee.
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|3. Redacta textos en forma
|3. Redacta textos en forma
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autónoma, según las
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autónoma, según las distintas intenciones y situaciones comunicativas.
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distintas intenciones y
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situaciones comunicativas.
|3. Redacta textos en forma clara,
|3. Redacta textos en forma clara,
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concisa, sencilla, organizada
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concisa, sencilla, organizada y adecuada al contexto y a la intencionalidad.
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y adecuada al contexto y a la
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intencionalidad.
|3. Redacta textos con
|3. Redacta textos con
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autonomía, con claridad,
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autonomía, con claridad, concisión, sencillez, organización, cohesión, coherencia y adecuación, según el contexto y la intencionalidad.
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concisión, sencillez,
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organización, cohesión,
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coherencia y adecuación,
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según el contexto y la
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intencionalidad.
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