| Línea 58: |
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| | |1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros. | | |1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros. |
| − | |1. Participa en diversas situaciones | + | |1. Participa en diversas situaciones comunicativas, formales y no formales, con claridad, precisión, concisión y con efectividad. |
| − | comunicativas, formales y no formales, con claridad, precisión, concisión y con efectividad. | |
| | |1. En forma autónoma, participa | | |1. En forma autónoma, participa |
| | en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente. | | en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente. |
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Línea 64: |
| | |2. Desarrolla habilidades de | | |2. Desarrolla habilidades de |
| | entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. | | entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. |
| − | |2. Mejora sus habilidades de | + | |2. Mejora sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. |
| − | entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. | |
| | |2. Practica con autonomía | | |2. Practica con autonomía |
| | sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. | | sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. |