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| | 1. Las condiciones estructurales que se establecen en el sistema educativo y desarrollan las condiciones técnicas necesarias para asegurar la calidad, incluyen: | | 1. Las condiciones estructurales que se establecen en el sistema educativo y desarrollan las condiciones técnicas necesarias para asegurar la calidad, incluyen: |
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| | :* Sistema de aseguramiento de la calidad. | | :* Sistema de aseguramiento de la calidad. |
| | :* Aprendizajes esperados (estándares) y curriculum. Los estándares son los referentes que operacionalizan las metas de la educación en criterios que pueden traducirse en evaluaciones de desempeño de los estudiantes, son asimismo, los generadores del Curriculum Nacional Base. El curriculum es la herramienta pedagógica que define las competencias que los estudiantes deberán lograr para alcanzar los aprendizajes esperados. Propone los lineamientos básicos que las diferentes modalidades de entrega deben cumplir. | | :* Aprendizajes esperados (estándares) y curriculum. Los estándares son los referentes que operacionalizan las metas de la educación en criterios que pueden traducirse en evaluaciones de desempeño de los estudiantes, son asimismo, los generadores del Curriculum Nacional Base. El curriculum es la herramienta pedagógica que define las competencias que los estudiantes deberán lograr para alcanzar los aprendizajes esperados. Propone los lineamientos básicos que las diferentes modalidades de entrega deben cumplir. |
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| | :* Formación inicial de docentes. | | :* Formación inicial de docentes. |
| | :* Especificación de modalidades de entrega pedagógica. | | :* Especificación de modalidades de entrega pedagógica. |
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| | 2. Las condiciones específicas se establecen para el mejoramiento de la calidad en el aula y parten de la reflexión sobre la práctica pedagógica, son orientadas a fortalecer: | | 2. Las condiciones específicas se establecen para el mejoramiento de la calidad en el aula y parten de la reflexión sobre la práctica pedagógica, son orientadas a fortalecer: |
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| | :* La gestión escolar, que incluye estrategias para: | | :* La gestión escolar, que incluye estrategias para: |
| | ::* Fortalecer la autonomía escolar | | ::* Fortalecer la autonomía escolar |
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| | :* Proyectos pedagógicos enfocados a mejorar el aprendizaje | | :* Proyectos pedagógicos enfocados a mejorar el aprendizaje |
| | :* Formación de docentes en servicio. | | :* Formación de docentes en servicio. |
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