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Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 2: Participación, democracia y consenso/Período 1: Conozcamos la historia para comprender el presente (editar)

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== Propósito del período ==

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'''Propósito del período'''

Las y los estudiantes reflexionan acerca de la importancia de la historia y su impacto en las formas de relacionamiento actual.

Las y los estudiantes reflexionan acerca de la importancia de la historia y su impacto en las formas de relacionamiento actual.

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== Materiales ==

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'''Materiales'''

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Hojas en blanco, crayones y/o marcadores de colores.

Hojas en blanco, crayones y/o marcadores de colores.

Burócratas, Verificadores de usuarios, epcampus, epcoordinator, epinstructor, eponline, Administradores de interfaz, massedit, nuke, Administradores (Semantic MediaWiki), Curadores (Semantic MediaWiki), sociallogin, steward, Administradores, uploader, Editores de la campaña del Asistente de subidas, Editores de widget

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