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| | {| class="wikitable" width="100%" | | {| class="wikitable" width="100%" |
| − | | '''Evaluación de Fluidez en la Lectura entre compañeros''' | + | | colspan="3"| '''Evaluación de Fluidez en la Lectura entre compañeros''' |
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| | Yo noté que mi compañero _______________________________________ (Escribe el nombre de tu compañero) | | Yo noté que mi compañero _______________________________________ (Escribe el nombre de tu compañero) |
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| | | 4. Leyó con expresión | | | 4. Leyó con expresión |
| | | <center><big><big>☐</big></big></center> | | | <center><big><big>☐</big></big></center> |
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| | | El docente explica que habrá un concurso de canto en clase. El docente dividirá a los alumnos en grupos pequeños (3 o 4 alumnos). El docente presenta la canción a los alumnos. La letra se puede escribir en la pizarra o se puede distribuir en hojas sueltas. El docente cantará la canción a la clase, haciendo una demostración de una buena expresión y entonación. El docente puede cantar en coro con toda la clase. Luego, en grupos pequeños, los alumnos practicarán cantar la canción una o dos veces más. Luego de practicarla, cada grupo cantará su versión de la canción. Los “jueces” (que pueden ser otro docente, los alumnos de otras clases, etc.) pueden seleccionar al grupo que mejor cantó la canción. | | | El docente explica que habrá un concurso de canto en clase. El docente dividirá a los alumnos en grupos pequeños (3 o 4 alumnos). El docente presenta la canción a los alumnos. La letra se puede escribir en la pizarra o se puede distribuir en hojas sueltas. El docente cantará la canción a la clase, haciendo una demostración de una buena expresión y entonación. El docente puede cantar en coro con toda la clase. Luego, en grupos pequeños, los alumnos practicarán cantar la canción una o dos veces más. Luego de practicarla, cada grupo cantará su versión de la canción. Los “jueces” (que pueden ser otro docente, los alumnos de otras clases, etc.) pueden seleccionar al grupo que mejor cantó la canción. |
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| − | == Notas ==
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| − | <references />
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| | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] |