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| | === Antes de escribir, planifico === | | === Antes de escribir, planifico === |
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| − | [[Archivo:Quiero contarle a mi primo Pablo.png|left|250px|alt=Quiero contarle a mi primo Pablo]] | + | [[Archivo:Quiero contarle a mi primo Pablo.png|left|250px|alt=Quiero contarle a mi primo Pablo]]Las siguientes son estrategias que el escritor competente o experto pone en práctica antes de la composición o producción de un texto. |
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| − | Las siguientes son estrategias que el escritor competente o experto pone en práctica antes de la composición o producción de un texto. | |
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| | Cuando quiere comunicar por escrito una idea, un sentimiento o alguna información, el escritor piensa primero en las personas que leerán el texto. '''Piensa en el posible lector'''. | | Cuando quiere comunicar por escrito una idea, un sentimiento o alguna información, el escritor piensa primero en las personas que leerán el texto. '''Piensa en el posible lector'''. |
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| − | Identifica las características de sus futuros lectores dando respuesta a algunas preguntas. | + | [[Archivo:Este texto no me dice nada.png|right|300px|alt=Este texto no me dice nada. No entiendo esas palabras. De este tema no sé nada, lo quiero leer. Este tema es divertido, así me gusta aprender historia.]]Identifica las características de sus futuros lectores dando respuesta a algunas preguntas. |
| | * ¿Qué quiero comunicar? | | * ¿Qué quiero comunicar? |
| | * ¿Qué les interesa saber a los posibles lectores de este texto? | | * ¿Qué les interesa saber a los posibles lectores de este texto? |
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| | * ¿Qué tipo de expresiones debo usar para causar sensación, sorpresa o curiosidad? | | * ¿Qué tipo de expresiones debo usar para causar sensación, sorpresa o curiosidad? |
| | * ¿Comprenderán el texto si lo presento en gráficas? | | * ¿Comprenderán el texto si lo presento en gráficas? |
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| − | [[Archivo:Este texto no me dice nada.png|center|450px|alt=Este texto no me dice nada. No entiendo esas palabras. De este tema no sé nada, lo quiero leer. Este tema es divertido, así me gusta aprender historia.]]
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| | Es importante decidir con los estudiantes el tema acerca del cual van a escribir así como el tipo de texto que escribirán. Esto facilita que cada uno realice su propio plan de escritura, tome decisiones sobre las estrategias que utilizará para redactarlo y así estará dispuesto a realizar las oportunas revisiones por cuenta propia. | | Es importante decidir con los estudiantes el tema acerca del cual van a escribir así como el tipo de texto que escribirán. Esto facilita que cada uno realice su propio plan de escritura, tome decisiones sobre las estrategias que utilizará para redactarlo y así estará dispuesto a realizar las oportunas revisiones por cuenta propia. |