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| − | | style="background-color:#6CBEDF; color:white; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px;"| Escuchamos el cuento y luego lo representamos. | + | | style="background-color:#6CBEDF; color:white; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px; width:=18%"| Escuchamos el cuento y luego lo representamos. |
| − | | Dibujamos el cuento que representamos. | + | | style="width:2%"| |
| − | | Nombramos lo que dibujamos y aprendemos nuevas palabras. | + | | style="background-color:#6CBEDF; color:white; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px; width:=18%"| Dibujamos el cuento que representamos. |
| − | | Narramos lo que dibujamos: usamos frases, nexos. | + | | style="width:2%"| |
| − | | Discriminamos sonidos. | + | | style="background-color:#6CBEDF; color:white; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px; width:=18%"| Nombramos lo que dibujamos y aprendemos nuevas palabras. |
| | + | | style="width:2%"| |
| | + | | style="background-color:#6CBEDF; color:white; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px; width:=18%"| Narramos lo que dibujamos: usamos frases, nexos. |
| | + | | style="width:2%"| |
| | + | | style="background-color:#6CBEDF; color:white; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px; width:=18%"| Discriminamos sonidos. |
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| − | | rowspan="2"| [[Archivo:Niño y niña con libros y fondo de árboles.png|250px|left]] | + | | rowspan="3"| [[Archivo:Niño y niña con libros y fondo de árboles.png|250px|center]] |
| | | colspan="2" style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px;"| Juanito y Juanita iban por el bosque. Llevaban librotes, libritos y muchos crayones. Por el camino se encontraron un enorme león que con un fuerte vozarrón, les pidió algo para comer. Los niños llevaban panes con jamón y con ellos mataron el hambre del peligroso león. | | | colspan="2" style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px;"| Juanito y Juanita iban por el bosque. Llevaban librotes, libritos y muchos crayones. Por el camino se encontraron un enorme león que con un fuerte vozarrón, les pidió algo para comer. Los niños llevaban panes con jamón y con ellos mataron el hambre del peligroso león. |
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| | | colpsan="2" style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px;"| '''Los estudiantes escuchan el cuento y lo representan. | | | colpsan="2" style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px;"| '''Los estudiantes escuchan el cuento y lo representan. |
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| | | style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px;"| Dibujan el cuento y narran la historia. | | | style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px;"| Dibujan el cuento y narran la historia. |
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| | | style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px;"| Mientras van narrando, les ayuda a reconocer familias de palabras, palabras en femenino y masculino y las palabras nuevas. | | | style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px;"| Mientras van narrando, les ayuda a reconocer familias de palabras, palabras en femenino y masculino y las palabras nuevas. |
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| | ''“Vozarrón” ¿Conocen esa palabra?'' | | ''“Vozarrón” ¿Conocen esa palabra?'' |
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| | | style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px;"| Les ayuda a distinguir frases ''“Juanito y Juanita iban por el bosque”'' y también, cuando usan nexos: | | | style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px;"| Les ayuda a distinguir frases ''“Juanito y Juanita iban por el bosque”'' y también, cuando usan nexos: |
| | * Librotes '''y''' libritos | | * Librotes '''y''' libritos |
| | * '''Les''' pidió algo para comer. ''¿Quién? El león.'' | | * '''Les''' pidió algo para comer. ''¿Quién? El león.'' |
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| − | | Los estudiantes escuchan el cuento y lo representan. | + | | style="height:0.5em"| |
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| − | | + | | colspan="5" style="background-color:#6CBEDF; color:white; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px;"| Ayúdeles a discriminar sonidos: |
| − | style="background-color:#6CBEDF; color:white; padding:8px; border-radius:8px; margin:5px;"| Ayúdeles a discriminar sonidos: | |
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| | ''Juanito y Juanita ¿suenan igual? Es distinto el sonido final (o – a) eso hace que uno sea nombre de... y el otro de... Librotes, libritos ¿suenan igual? Muy bien, solo al principio, al final (brotes – britos) eso hace que unos sean grandes y otros pequeños.'' | | ''Juanito y Juanita ¿suenan igual? Es distinto el sonido final (o – a) eso hace que uno sea nombre de... y el otro de... Librotes, libritos ¿suenan igual? Muy bien, solo al principio, al final (brotes – britos) eso hace que unos sean grandes y otros pequeños.'' |
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| | == Puedo ayudar a mis estudiantes porque soy un escritor competente == | | == Puedo ayudar a mis estudiantes porque soy un escritor competente == |