Cambios

Por lo ya anotado y con el propósito de orientar a los docentes y técnicos del Mineduc y organismos que desarrollan o evalúan materiales educativos se presenta esta guía donde se hace referencia a algunas definiciones fundamentales sobre el enfoque de género y estereotipos. También presenta algunas orientaciones con múltiples ejemplos sobre cómo lograr el enfoque de género en los materiales educativos. Esta descripción puede ser orientativa para identificar y aclarar los diversos aspectos de este enfoque.

Por lo ya anotado y con el propósito de orientar a los docentes y técnicos del Mineduc y organismos que desarrollan o evalúan materiales educativos se presenta esta guía donde se hace referencia a algunas definiciones fundamentales sobre el enfoque de género y estereotipos. También presenta algunas orientaciones con múltiples ejemplos sobre cómo lograr el enfoque de género en los materiales educativos. Esta descripción puede ser orientativa para identificar y aclarar los diversos aspectos de este enfoque.

Finalmente, se incluye un instrumento que puede utilizarse para revisar la integración del enfoque de género en textos y materiales educativos. Este se compone de tres apartados: ilustraciones, contenido y lenguaje. En cada uno de estos se incluyen preguntas orientadoras que permiten revisar objetivamente la inclusión del enfoque de género en los materiales revisados.

Finalmente, se incluye un instrumento que puede utilizarse para revisar la integración del enfoque de género en textos y materiales educativos. Este se compone de tres apartados: ilustraciones, contenido y lenguaje. En cada uno de estos se incluyen preguntas orientadoras que permiten revisar objetivamente la inclusión del enfoque de género en los materiales revisados.[[Category:Book:Guía_para_la_integración_del_enfoque_de_género]]