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| − | {{Título}}<div style="width:25%; float:right; background-color:#F1D3DC; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 1''' | + | {{Título}} |
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| | + | <div style="width:25%; float:right; background-color:#F1D3DC; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 1''' |
| | Vive y promueve la unidad en la diversidad y la organización social con equidad, como base del desarrollo social. | | Vive y promueve la unidad en la diversidad y la organización social con equidad, como base del desarrollo social. |
| | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#459184; background-color:#ffffff; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Sitio web sugerido - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Sitio_web_sugerido_-_icono.png]]'''Sitio web sugerido''' | | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#459184; background-color:#ffffff; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Sitio web sugerido - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Sitio_web_sugerido_-_icono.png]]'''Sitio web sugerido''' |
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| | Estaremos atentos a ser incluyentes y defensores de todos los grupos y pueblos que forman nuestra nación, pues reconocemos que es esa diversidad la que nos hace sobresalir en el mundo. | | Estaremos atentos a ser incluyentes y defensores de todos los grupos y pueblos que forman nuestra nación, pues reconocemos que es esa diversidad la que nos hace sobresalir en el mundo. |
| | </div></div>Nuestra Guatemala es un lugar privilegiado, donde cohabitan los pueblos Garífuna, Ladino, Maya y Xinka, con una diversidad de culturas, idiomas, costumbres y tradiciones, así como una rica variedad de recursos ecológicos. Tenemos mucho que apreciar y mucho que ofrecer a nuestras generaciones y al mundo en general. | | </div></div>Nuestra Guatemala es un lugar privilegiado, donde cohabitan los pueblos Garífuna, Ladino, Maya y Xinka, con una diversidad de culturas, idiomas, costumbres y tradiciones, así como una rica variedad de recursos ecológicos. Tenemos mucho que apreciar y mucho que ofrecer a nuestras generaciones y al mundo en general. |
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| | == Reflexionemos == | | == Reflexionemos == |
| | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]El desarrollo de un país depende de la participación activa de todos los hombres y mujeres que lo habitan, así como del impulso de un pleno desarrollo humano. Guatemala es un país multiétnico, pluricultural y multilingüe. ¿Qué significan estos conceptos? ¿Por qué siendo tan diversos podemos ser tan fuertes y unidos a la vez? ¿Por qué es importante respetar y valorar nuestra identidad como guatemaltecos? | | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]El desarrollo de un país depende de la participación activa de todos los hombres y mujeres que lo habitan, así como del impulso de un pleno desarrollo humano. Guatemala es un país multiétnico, pluricultural y multilingüe. ¿Qué significan estos conceptos? ¿Por qué siendo tan diversos podemos ser tan fuertes y unidos a la vez? ¿Por qué es importante respetar y valorar nuestra identidad como guatemaltecos? |
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| | == Analicemos == | | == Analicemos == |
| | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Un país se hace una nación grande cuando es incluyente y se respetan los Derechos Humanos. Eso significa que se valora el aporte de todos los grupos sociales y pueblos, sin importar su cultura, lengua, género, edad, religión, procedencia, o capacidades especiales. Preparemos una exposición de dibujos o recortes en los que exponemos la importancia de la participación de la mujer, de los jóvenes, de los adultos mayores y de las personas con capacidades especiales; así como las ventajas que tiene una comunidad cuando es incluyente en todo sentido. | | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Un país se hace una nación grande cuando es incluyente y se respetan los Derechos Humanos. Eso significa que se valora el aporte de todos los grupos sociales y pueblos, sin importar su cultura, lengua, género, edad, religión, procedencia, o capacidades especiales. Preparemos una exposición de dibujos o recortes en los que exponemos la importancia de la participación de la mujer, de los jóvenes, de los adultos mayores y de las personas con capacidades especiales; así como las ventajas que tiene una comunidad cuando es incluyente en todo sentido. |
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| | == Organicemos == | | == Organicemos == |
| | Una mesa redonda con invitados de la Procuraduría de los Derechos Humanos u otras organizaciones sociales, para que nos amplíen el tema de la participación incluyente. Preparemos preguntas que deseamos que nos resuelvan los expertos. | | Una mesa redonda con invitados de la Procuraduría de los Derechos Humanos u otras organizaciones sociales, para que nos amplíen el tema de la participación incluyente. Preparemos preguntas que deseamos que nos resuelvan los expertos. |
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| | == Organicemos == | | == Organicemos == |
| | Organicemos un festival cultural y deportivo que permita consolidar nuestra diversidad e inclusión nacional. Invitemos a otros centros educativos y organizaciones locales, con la idea de seguir fortaleciendo la democracia participativa. La actividad puede incluir: | | Organicemos un festival cultural y deportivo que permita consolidar nuestra diversidad e inclusión nacional. Invitemos a otros centros educativos y organizaciones locales, con la idea de seguir fortaleciendo la democracia participativa. La actividad puede incluir: |
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| | y deportes propios de las diversas regiones de Guatemala. | | y deportes propios de las diversas regiones de Guatemala. |
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| | == Reflexionemos == | | == Reflexionemos == |
| | ¿En qué aspectos nos unió el festival? ¿Qué cosas nuevas aprendimos de nuestro país por medio de esta actividad? ¿Qué ventajas tuvo incluir a todos los grupos y pueblos representados en el centro educativo y comunidad? | | ¿En qué aspectos nos unió el festival? ¿Qué cosas nuevas aprendimos de nuestro país por medio de esta actividad? ¿Qué ventajas tuvo incluir a todos los grupos y pueblos representados en el centro educativo y comunidad? |
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| | == Diseñemos == | | == Diseñemos == |
| | Una pequeña revista escolar para motivar a todos los estudiantes a respetarnos y valorarnos como personas, sin distinción de ningún tipo y aprovechando las fortalezas de cada estudiante. Para ello podemos gestionar el apoyo de alguna persona individual o agencia de publicidad que nos oriente. | | Una pequeña revista escolar para motivar a todos los estudiantes a respetarnos y valorarnos como personas, sin distinción de ningún tipo y aprovechando las fortalezas de cada estudiante. Para ello podemos gestionar el apoyo de alguna persona individual o agencia de publicidad que nos oriente. |
| | [[Categoría:Juventud y Género]] | | [[Categoría:Juventud y Género]] |