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| + | __TOC__ |
| ==En la vida existen muchas actividades que podemos disfrutar== | | ==En la vida existen muchas actividades que podemos disfrutar== |
| <div style="background-color:#ffff; margin:2.5em auto 1em 2em; width:30%; padding:2em; border-radius:4px; float:right; border-left: 4px dotted #ea5291;"> | | <div style="background-color:#ffff; margin:2.5em auto 1em 2em; width:30%; padding:2em; border-radius:4px; float:right; border-left: 4px dotted #ea5291;"> |
− | [[Archivo:Mensaje clave.png|90px|left]]El erotismo es la capacidad humana de generar y compartir y compartir una especial forma de sensualidad, que emana del deseo, experimentado a través de los sentidos, las emociones, el pensamiento y las ideas.<ref>MINEDUC, 2013.</ref> | + | [[Archivo:Mensaje clave.png|90px|left]]El erotismo es la capacidad humana de generar y compartir y compartir una especial forma de sensualidad, que emana del deseo, experimentado a través de los sentidos, las emociones, el pensamiento y las ideas.<ref>Ministerio de Educación (2013) Aprender para Vivir.</ref> |
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− | [[Archivo:Nuestro cuerpo cambia.png|250px|center]] | + | [[Archivo:Lo que nos gusta.png|250px|center]] |
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| [[Archivo:Discapacidad intelectual.png|90px|left]] El cuerpo de las personas con discapacidad es sexuado y experimenta sensaciones, emociones, deseos, erotismo y placer; las personas con discapacidad pueden amar y ser amadas y experimentar una vida sexual satisfactoria. La capacidad de sentir, vivir, expresar y compartir sensaciones corporales, afecto y ternura, poco tiene que ver con determinadas lesiones, enfermedades o discapacidad. | | [[Archivo:Discapacidad intelectual.png|90px|left]] El cuerpo de las personas con discapacidad es sexuado y experimenta sensaciones, emociones, deseos, erotismo y placer; las personas con discapacidad pueden amar y ser amadas y experimentar una vida sexual satisfactoria. La capacidad de sentir, vivir, expresar y compartir sensaciones corporales, afecto y ternura, poco tiene que ver con determinadas lesiones, enfermedades o discapacidad. |
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| ==Nuestros genitales son partes íntimas y no debemos exhibirlos en lugares públicos== | | ==Nuestros genitales son partes íntimas y no debemos exhibirlos en lugares públicos== |
| <div style="background-color:#ffff; margin:2.5em auto 1em 2em; width:30%; padding:2em; border-radius:4px; float:right; border-left: 4px dotted #ea5291;"> | | <div style="background-color:#ffff; margin:2.5em auto 1em 2em; width:30%; padding:2em; border-radius:4px; float:right; border-left: 4px dotted #ea5291;"> |
− | [[Archivo:Mensaje clave.png|90px|left]]'''Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad.''' | + | [[Archivo:Marco legal.png|90px|left]]'''Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad.''' |
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| '''Artículo 19.''' Los Estados Partes reconocen el derecho en igualdad de condiciones de todas las personas con discapacidad a vivir en la comunidad, con opciones para facilitar el pleno goce de este derecho por las personas con discapacidad y su plena inclusión y participación en la comunidad. | | '''Artículo 19.''' Los Estados Partes reconocen el derecho en igualdad de condiciones de todas las personas con discapacidad a vivir en la comunidad, con opciones para facilitar el pleno goce de este derecho por las personas con discapacidad y su plena inclusión y participación en la comunidad. |
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− | [[Archivo:Este es mi cuerpo.png|250px|center]] | + | [[Archivo:Aprendo.png|250px|center]] |
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| [[Archivo:Situación de aprendizaje.png|90px|left]] Iniciaremos entregando a los estudiantes un rompecabezas con un cuerpo humano, como un desafío, para que lo armen en parejas e identifiquen las diferentes partes del cuerpo y su funcionamiento. | | [[Archivo:Situación de aprendizaje.png|90px|left]] Iniciaremos entregando a los estudiantes un rompecabezas con un cuerpo humano, como un desafío, para que lo armen en parejas e identifiquen las diferentes partes del cuerpo y su funcionamiento. |
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| *Finalizaremos solicitando a los estudiantes que realicen un mural con recortes y dibujos, titulado: Cuidando nuestro cuerpo, las acciones públicas y privadas que podemos realizar a lo largo de la vida. | | *Finalizaremos solicitando a los estudiantes que realicen un mural con recortes y dibujos, titulado: Cuidando nuestro cuerpo, las acciones públicas y privadas que podemos realizar a lo largo de la vida. |
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| + | ==Notas== |
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| + | [[Category:Book:Guía_de_estrategias_para_el_abordaje_de_la_educación_integral_en_sexualidad_y_prevención_de_la_violencia_en_atención_a_la_población_con_discapacidad_intelectual]] |