Línea 61:
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| Formas, patrones y relaciones
| Formas, patrones y relaciones
|Analiza las relaciones entre patrones y elementos geométricos que identifica para desenvolverse en el contexto.
|Analiza las relaciones entre patrones y elementos geométricos que identifica para desenvolverse en el contexto.
Línea 70:
Línea 70:
|Utiliza formas geométricas, símbolos, signos y señales para el desarrollo de sus actividades cotidianas.
|Utiliza formas geométricas, símbolos, signos y señales para el desarrollo de sus actividades cotidianas.
|Produce información acerca de la utilización de figuras geométricas, símbolos, signos y señales observadas en contexto
|Produce información acerca de la utilización de figuras geométricas, símbolos, signos y señales observadas en contexto
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|Matemáticas, ciencias y tecnología
|Matemáticas, ciencias y tecnología
|Relaciona el lenguaje y el pensamiento matemático con otras ciencias al utilizar representaciones variadas y tecnología apropiada para generar soluciones a problemas de su diario vivir.
|Relaciona el lenguaje y el pensamiento matemático con otras ciencias al utilizar representaciones variadas y tecnología apropiada para generar soluciones a problemas de su diario vivir.
Línea 79:
Línea 79:
|Utiliza los conocimientos y las tecnologías para resolver problemas de su entorno inmediato.
|Utiliza los conocimientos y las tecnologías para resolver problemas de su entorno inmediato.
|Aplica los conocimientos y las tecnologías en el desarrollo del pensamiento científico
|Aplica los conocimientos y las tecnologías en el desarrollo del pensamiento científico
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|La incertidumbre y la comunicación matemática
|La incertidumbre y la comunicación matemática
|Utiliza el análisis estadístico para argumentar los juicios y decisiones que toma.
|Utiliza el análisis estadístico para argumentar los juicios y decisiones que toma.
Línea 88:
Línea 88:
|Argumenta a partir de los registros de información que obtiene de la descripción de los fenómenos que observa.
|Argumenta a partir de los registros de información que obtiene de la descripción de los fenómenos que observa.
|Utiliza la información que obtiene de diferentes elementos y fenómenos que ocurren en su contexto social, cultural y natural y la expresa en forma gráfica y simbólica.
|Utiliza la información que obtiene de diferentes elementos y fenómenos que ocurren en su contexto social, cultural y natural y la expresa en forma gráfica y simbólica.
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|Etnomatemática
|Etnomatemática
|Reconoce diferentes construcciones sociales de pensamiento matemático para interactuar asertivamente con otros.
|Reconoce diferentes construcciones sociales de pensamiento matemático para interactuar asertivamente con otros.
Línea 97:
Línea 97:
|Utiliza los conocimientos de la cultura para establecer pensamiento reflexivo.
|Utiliza los conocimientos de la cultura para establecer pensamiento reflexivo.
|Resuelve problemas del contexto a partir de los conocimientos que provienen de la cultura.
|Resuelve problemas del contexto a partir de los conocimientos que provienen de la cultura.
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|Sistemas de numeración y conjuntos numéricos
|Sistemas de numeración y conjuntos numéricos
|Aplica las relaciones, propiedades y reglas de los diferentes sistemas de numeración, el conjunto de números naturales y del conjunto de números racionales para solucionar problemas de forma autónoma y eficiente.
|Aplica las relaciones, propiedades y reglas de los diferentes sistemas de numeración, el conjunto de números naturales y del conjunto de números racionales para solucionar problemas de forma autónoma y eficiente.
