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Línea 118: Línea 118:  
|1.5.2. Acciones motrices con cambios de velocidad.
 
|1.5.2. Acciones motrices con cambios de velocidad.
 
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|1.5.2. Dirección del desplazamiento:
+
|1.5.3. Dirección del desplazamiento:
    
Hacia adelante, hacia atrás, lateral, diagonal, derecha, izquierda.
 
Hacia adelante, hacia atrás, lateral, diagonal, derecha, izquierda.
Línea 137: Línea 137:  
* Relaciona segmentos corporales con sensoriales.
 
* Relaciona segmentos corporales con sensoriales.
 
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|2.1. 2. Reconocimiento auditivo.
+
|2.1.2. Reconocimiento auditivo.
 
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|2.1.3. Reconocimiento táctil.
 
|2.1.3. Reconocimiento táctil.
Línea 144: Línea 144:  
|- valign="top"
 
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| colspan="1" rowspan="3" |2.2. Utiliza habilidades sensoriales simples y complejas en la realización de actividades físicas.
 
| colspan="1" rowspan="3" |2.2. Utiliza habilidades sensoriales simples y complejas en la realización de actividades físicas.
|2.2.1.Habilidades sensoriales simples. (utilización de un solo sentido)
+
|2.2.1. Habilidades sensoriales simples. (utilización de un solo sentido)
 
| colspan="1" rowspan="3" |
 
| colspan="1" rowspan="3" |
 
* Observa atentamente la forma como puede realizar diversas actividades físicas
 
* Observa atentamente la forma como puede realizar diversas actividades físicas
Línea 158: Línea 158:     
colaborativo atendiendo las indicaciones.
 
colaborativo atendiendo las indicaciones.
|2.3.2. Actitudes positivas en el juego:
+
|2.3.1. Actitudes positivas en el juego:
 
* Respeto
 
* Respeto
 
* Reglas del juego, seguimiento de las indicaciones
 
* Reglas del juego, seguimiento de las indicaciones
Línea 167: Línea 167:  
* Propicia la participación de otros compañeros en los diferentes equipos.
 
* Propicia la participación de otros compañeros en los diferentes equipos.
 
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|2.3.3. Habilidades motrices con juegos tradicionales individuales y en equipo.
+
|2.3.2. Habilidades motrices con juegos tradicionales individuales y en equipo.
 
|- valign="top"
 
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|2.3.3. Habilidades motrices de coordinación y equilibrio individual y en equipo.
 
|2.3.3. Habilidades motrices de coordinación y equilibrio individual y en equipo.
Línea 204: Línea 204:  
|- valign="top"
 
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| colspan="1" rowspan="4" |3.2. Identifica alimentos saludables para conservar la salud y proveer energía.
 
| colspan="1" rowspan="4" |3.2. Identifica alimentos saludables para conservar la salud y proveer energía.
|3.1.1. Alimentos saludables que proveen energía al cuerpo.
+
|3.2.1. Alimentos saludables que proveen energía al cuerpo.
 
| colspan="1" rowspan="4" |
 
| colspan="1" rowspan="4" |
 
* Se hidrata constantemente.
 
* Se hidrata constantemente.
Línea 212: Línea 212:  
|- valign="top"
 
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|
 
|
3.1.2. Importancia de la hidratación.
+
3.2.2. Importancia de la hidratación.
 
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|3.1.3. Hidratación correcta
+
|3.2.3. Hidratación correcta
 
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|3.1.4. Cuidado de mi cuerpo.
+
|3.2.4. Cuidado de mi cuerpo.
 
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| colspan="1" rowspan="3" |3.3. Practica medidas de seguridad en las actividades físicas que realiza en su contexto.
 
| colspan="1" rowspan="3" |3.3. Practica medidas de seguridad en las actividades físicas que realiza en su contexto.

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