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− | '''Propósito del período:''' | + | {{Título}}'''Propósito del período:''' |
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| Las y los estudiantes '''reconocen''' la estructura jurídica del país y las diferencias centrales entres normas jurídicas. | | Las y los estudiantes '''reconocen''' la estructura jurídica del país y las diferencias centrales entres normas jurídicas. |
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| '''Materiales:''' ejemplares de la Constitución Política de la República (uno por cada estudiante o uno para cada equipo -5 equipos- o tantas como sea posible). | | '''Materiales:''' ejemplares de la Constitución Política de la República (uno por cada estudiante o uno para cada equipo -5 equipos- o tantas como sea posible). |
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| |''Entrada'' | | |''Entrada'' |
| |1. Invite a las y los estudiantes a imaginar cómo sería el mundo si no hubiera reglas a cumplir. Pida que recreen en su cabeza escenas de caos que hayan visto en televisión, en revistas o en cualquier otro medio. | | |1. Invite a las y los estudiantes a imaginar cómo sería el mundo si no hubiera reglas a cumplir. Pida que recreen en su cabeza escenas de caos que hayan visto en televisión, en revistas o en cualquier otro medio. |
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| * El Congreso de la República está compuesto por diputados y ministros. | | * El Congreso de la República está compuesto por diputados y ministros. |
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| + | {{#set: |
| + | Autor=Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliación Social (IIARS) |
| + | |Área=Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad |
| + | |Grado=Secundaria |
| + | |Grado=Básico |
| + | |Grado=Básico 1er grado |
| + | |Competencia=4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. |
| + | |Saber declarativo=4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía. |
| + | |Saber declarativo=4.1.2. Derechos Humanos |
| + | }} |
| + | [[Categoría:Básico]] |
| + | [[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]] |