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| Para cada uno de los cuentos puede elaborar esta tabla. Ejemplo: | | Para cada uno de los cuentos puede elaborar esta tabla. Ejemplo: |
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− | |Instrucciones: en la siguiente gráfica, los estudiantes organizarán y nombrarán determinadas situaciones relevantes que se van presentado en el desarrollo de la historia, así como las consecuencias de estas. Tome como base el ejemplo de la primera línea y continúe creando sus propias definiciones. | + | | colspan="4" |Instrucciones: en la siguiente gráfica, los estudiantes organizarán y nombrarán determinadas situaciones relevantes que se van presentado en el desarrollo de la historia, así como las consecuencias de estas. Tome como base el ejemplo de la primera línea y continúe creando sus propias definiciones. |
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− | |causa..................... produce este .............efecto | + | |causa... |
| + | | colspan="2" |produce este |
| + | |...efecto |
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− | |• La condenaron a cadena perpetua, más noventa y seis años en prisión ........... murió, acordaron que el tiempo que le quedaba, lo viviera entre las presas que aún les faltaban muchos años por vivir. | + | | colspan="2" |• La condenaron a cadena perpetua, más noventa y seis años en prisión... |
| + | | colspan="2" |... murió, acordaron que el tiempo que le quedaba, lo viviera entre las presas que aún les faltaban muchos años por vivir. |
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− | Técnica 3: pregunta de opinión | + | '''Técnica 3: pregunta de opinión''' |
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| Analice el contenido de los cuentos y responda: | | Analice el contenido de los cuentos y responda: |