1496
ediciones
Cambios
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
mLínea 1:
Línea 1: − + − |'''Momento'''+ − |'''Actividad'''+ Línea 35:
Línea 35: + + + + + + + + + + + + + +
Busca en cnbGuatemala con Google
Guía docente de formación ciudadana/1ero Básico/Secuencia 3: Una mirada de ayer y hoy/Café ciudadano “de qué manera se viven las ciudadanías diferenciadas” (editar)
Revisión del 19:01 16 ene 2020
, hace 4 añossin resumen de edición
'''Propósito del período:'''
{{Título}}'''Propósito del período:'''
Las y los estudiantes participan en un “café ciudadano” para dialogar acerca temas/casos concretos acerca de la ciudadanía diferenciada de la época y su vinculación con la realidad.
Las y los estudiantes participan en un “café ciudadano” para dialogar acerca temas/casos concretos acerca de la ciudadanía diferenciada de la época y su vinculación con la realidad.
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
!Momento
!Actividad
|-
|-
|''Entrada''
|''Entrada''
* ''¿cómo se sigue expresando en la actualidad una ciudadanía diferenciada y por qué?''
* ''¿cómo se sigue expresando en la actualidad una ciudadanía diferenciada y por qué?''
|}
|}
{{#set:
Autor=Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliación Social (IIARS)
|Área=Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
|Grado=Secundaria
|Grado=Básico
|Grado=Básico 1er grado
|Competencia=4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.
|Saber declarativo=4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
|Saber declarativo=4.3.1 Democracia
|Saber declarativo=4.3.2 Democracia y participación ciudadana
|Saber declarativo=4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
}}
[[Categoría:Básico]]
[[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]]