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| | [[Archivo:Portafolio - icono teoría.png|left|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_teor%C3%ADa.png]] | | [[Archivo:Portafolio - icono teoría.png|left|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_teor%C3%ADa.png]] |
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| − | # Tener algo que contar: El suceso por relatar debe tener cierta importancia para el público que leerá la noticia.[[Archivo:Portafolio del escritor - 0417.png|250px|right]] | + | # Tener algo que contar: El suceso por relatar debe tener cierta importancia para el público que leerá la noticia.[[Archivo:Portafolio del escritor - 0418.png|250px|right]] |
| | # Confirmar las fuentes: La veracidad de un periodista es una de sus principales armas. Por eso, necesita corroborar la información antes de presentarla. | | # Confirmar las fuentes: La veracidad de un periodista es una de sus principales armas. Por eso, necesita corroborar la información antes de presentarla. |
| | # Definir el texto: Tener claro quién será el público y cuáles son sus intereses ayudará a tener una noticia más efectiva. También se necesita saber la extensión del texto. | | # Definir el texto: Tener claro quién será el público y cuáles son sus intereses ayudará a tener una noticia más efectiva. También se necesita saber la extensión del texto. |
| | # Redactar: El cuerpo de la noticia necesita responder las siguientes preguntas7 en ese orden, pues su objetivo es informar con concisión. | | # Redactar: El cuerpo de la noticia necesita responder las siguientes preguntas7 en ese orden, pues su objetivo es informar con concisión. |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | !
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| − | !
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| | |- | | |- |
| − | |¿Qué?
| + | ! ¿Qué? |
| − | |» ¿Qué sucedió? | + | | |
| − | | + | * ¿Qué sucedió? |
| − | » ¿Cuál es el propósito de esta historia? ¿Qué intento decir en realidad?
| + | * ¿Cuál es el propósito de esta historia? ¿Qué intento decir en realidad? |
| − | | + | * ¿Qué necesita saber el lector, espectador o escucha para entender esta historia? |
| − | » ¿Qué necesita saber el lector, espectador o escucha para entender esta historia?
| + | * ¿Qué me sorprendió de ella? ¿Cuál es el hecho concreto más importante que he descubierto? |
| − | | + | * ¿Cuál es la historia en este caso? ¿Qué pasa después? |
| − | » ¿Quémesorprendiódeella?¿Cuáleselhechoconcretomásimportantequehedescubierto?
| + | * ¿Qué puede hacer la gente a ese respecto? |
| − | | |
| − | » ¿Cuál es la historia en este caso? ¿Qué pasa después?
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| − | | |
| − | » ¿Qué puede hacer la gente a ese respecto?
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| | |- | | |- |
| − | |¿Quién?
| + | ! ¿Quién? |
| − | |» ¿Quién está involucrado en esta historia? | + | | |
| − | | + | * ¿Quién está involucrado en esta historia? |
| − | » ¿Quién fue afectado por ella?
| + | * ¿Quién fue afectado por ella? |
| − | | + | * ¿Quién es la persona idónea para relatar la historia? |
| − | » ¿Quién es la persona idónea para relatar la historia?
| + | * ¿Quién ha sido omitido en la historia? ¿Quién tiene información adicional al respecto? |
| − | | + | * ¿Quiénes están en conflicto en esta historia? |
| − | » ¿Quién ha sido omitido en la historia? ¿Quién tiene información adicional al respecto? » ¿Quiénes están en conflicto en esta historia?
| + | * ¿Tienen estas personas algo en común? |
| − | | + | * ¿Con quién más se podría hablar sobre esos hechos? |
| − | » ¿Tienen estas personas algo en común?
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| − | » ¿Con quién más se podría hablar sobre esos hechos?
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| − | |¿Dónde?
| + | ! ¿Dónde? |
| − | |» ¿Dónde sucedió esto? | + | | |
| − | | + | * ¿Dónde sucedió esto? |
| − | » ¿A qué otro lugar puedo ir para conocer la historia completa? »
| + | * ¿A qué otro lugar puedo ir para conocer la historia completa? |
| − | | + | * ¿Cuál será el siguiente paso de esta historia? |
| − | ¿Cuál será el siguiente paso de esta historia? | + | * ¿Cómo terminará? |
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| − | » ¿Cómo terminará?
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| − | |¿Cuándo?
| + | ! ¿Cuándo? |
| − | |» ¿Cuándo sucedió esto? | + | | |
| − | | + | * ¿Cuándo sucedió esto? |
| − | » ¿Cuándo tuvieron lugar los momentos decisivos de esta historia?
| + | * ¿Cuándo tuvieron lugar los momentos decisivos de esta historia? |
| − | | + | * ¿Cuándo debo informar sobre esta historia? |
| − | » ¿Cuándo debo informar sobre esta historia?
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| − | |¿Por qué?
| + | ! ¿Por qué? |
| − | |» ¿Por qué está ocurriendo esto? ¿Es un caso aislado o forma parte de una tendencia? | + | | |
| − | » ¿Por qué se comporta la gente como lo ha hecho? ¿Cuáles son sus motivos?
| + | * ¿Por qué está ocurriendo esto? ¿Es un caso aislado o forma parte de una tendencia? |
| − | | + | * ¿Por qué se comporta la gente como lo ha hecho? ¿Cuáles son sus motivos? |
| − | » ¿Por qué es importante esta historia? ¿Por qué debe la gente mirarla, leerla o escucharla?
| + | * ¿Por qué es importante esta historia? ¿Por qué debe la gente mirarla, leerla o escucharla? |
| − | | + | * ¿Por qué tengo la certeza de que capté bien esta historia? |
| − | » ¿Por qué tengo la certeza de que capté bien esta historia?
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| − | |¿Cómo?
| + | ! ¿Cómo? |
| − | |» ¿Cómo ocurrió esto? | + | | |
| − | » ¿Cómo cambiará la situación a causa de lo sucedido?
| + | * ¿Cómo ocurrió esto? |
| − | | + | * ¿Cómo cambiará la situación a causa de lo sucedido? |
| − | » ¿Quéutilidadtendráestahistoriaparaellector,escuchaoespectador?¿Yparalacomunidad?
| + | * ¿Qué utilidad tendrá esta historia para el lector, escucha o espectador? ¿Y para la comunidad? |
| − | | + | * ¿Cómo conseguí esta información? ¿Está clara la atribución? |
| − | » ¿Cómo conseguí esta información? ¿Está clara la atribución?
| + | * ¿Cómo le podría describir esta historia una persona a un amigo? |
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| − | » ¿Cómo le podría describir esta historia una persona a un amigo?
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| | Leer la noticia y preguntarse si cumple con la función de informar y si lo hace con brevedad y un estilo ameno. Si no, hay que volver a escribir algunas partes. | | Leer la noticia y preguntarse si cumple con la función de informar y si lo hace con brevedad y un estilo ameno. Si no, hay que volver a escribir algunas partes. |