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| | En las producciones escritas, la selección y organización de la información es rigurosa, se destaca la información relevante y se evitan las digresiones y redundancias. Las estructuras de los textos escritos suelen ser cerradas, lo que permite darles su carácter de conclusividad. Además, responden a distintos estereotipos de acuerdo con los temas que traten y con las intenciones de su autor»4. | | En las producciones escritas, la selección y organización de la información es rigurosa, se destaca la información relevante y se evitan las digresiones y redundancias. Las estructuras de los textos escritos suelen ser cerradas, lo que permite darles su carácter de conclusividad. Además, responden a distintos estereotipos de acuerdo con los temas que traten y con las intenciones de su autor»4. |
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| | | colspan="2" rowspan="2" style="width:35%; margin:8px; padding:8px; background-color:#CCE6F0" |Tanto en tercero básico como en cuarto diversificado, 4 de cada 10 estudiantes cometen entre 1 y 5 errores al unir o separar palabras. | | | colspan="2" rowspan="2" style="width:35%; margin:8px; padding:8px; background-color:#CCE6F0" |Tanto en tercero básico como en cuarto diversificado, 4 de cada 10 estudiantes cometen entre 1 y 5 errores al unir o separar palabras. |