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!Tercero básico2
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!Cuarto diversificado3
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| rowspan="4" |Comunicación y Lenguaje 
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| colspan="2" |Competencia
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|6. Elabora textos, gráficos y otros recursos para presentar información en foros, debates y otras formas de discusión y análisis de información.
 
|6. Elabora textos, gráficos y otros recursos para presentar información en foros, debates y otras formas de discusión y análisis de información.
 
|4. Elabora discursos orales y escritos fundamentados en previas investigaciones, en forma autónoma y crítica para generar propuestas.
 
|4. Elabora discursos orales y escritos fundamentados en previas investigaciones, en forma autónoma y crítica para generar propuestas.
 
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| colspan="2" |Indicador de logro
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! colspan="2" |Indicador de logro
 
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|6.1 Organiza la información de diversos textos para presentarla en foros, debates, mesas redondas, entre otros.
 
|6.1 Organiza la información de diversos textos para presentarla en foros, debates, mesas redondas, entre otros.
 
|4.1. Utiliza diferentes estrategias para obtener información.
 
|4.1. Utiliza diferentes estrategias para obtener información.
 
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| rowspan="4" |Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) 
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! rowspan="4" |Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) 
| colspan="2" |Competencia
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|2. Evalúa la información obtenida como resultado de la búsqueda en diferentes herramientas tecnológicas con actitud crítica, reflexiva, frente a los hechos conocidos.
 
|2. Evalúa la información obtenida como resultado de la búsqueda en diferentes herramientas tecnológicas con actitud crítica, reflexiva, frente a los hechos conocidos.
 
|3. Aplica las Tecnologías de la Información y la Comunicación, como un medio tecnológico en diferentes situaciones de su vida cotidiana.
 
|3. Aplica las Tecnologías de la Información y la Comunicación, como un medio tecnológico en diferentes situaciones de su vida cotidiana.
 
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| colspan="2" |Indicador de logro
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|2.2. Desarrolla una actitud crítica y reflexiva ante las diferentes fuentes de información.
 
|2.2. Desarrolla una actitud crítica y reflexiva ante las diferentes fuentes de información.

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