Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
654 bytes añadidos
, hace 4 años
mLínea 7: |
Línea 7: |
| • Imagen de diseño de la maqueta | | • Imagen de diseño de la maqueta |
| | | |
− | • Guión | + | [[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Presentación de la maqueta colonial: las instituciones coloniales/La vida en la época colonial|• Guión]] |
| | | |
− | • Personajes | + | • [[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Elaboración de la maqueta colonial/Roles de poder en la época colonial|Personajes]] |
| {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| !Momento | | !Momento |
Línea 21: |
Línea 21: |
| 2. Asegúrese que haya suficiente material reutilizable para elaborar el plano de la maqueta. | | 2. Asegúrese que haya suficiente material reutilizable para elaborar el plano de la maqueta. |
| | | |
− | 3. Una vez estén integrados los equipos, realice lo siguiente:[[Archivo:EJEMPLO maqueta casera.jpg|thumbnail]]• muestre el diseño de cómo debería quedar cada uno de los cuadrantes y qué representan:[[Archivo:Cuadrantes maqueta colonial.jpg|left|thumbnail]][[Archivo:EJEMPLO cuadrante ciudad.jpg|centre|thumbnail]] | + | 3. Una vez estén integrados los equipos, realice lo siguiente: |
| | | |
− | • asigne los [[Roles de poder en la época colonial|personajes]] que corresponden a cada cuadrante, | + | • muestre el diseño de cómo debería quedar cada uno de los cuadrantes y qué representan: |
| + | |
| + | {| class="wikitable" |
| + | !Cuadrantes de la maqueta colonial |
| + | !Cuadrante de la ciudad colonial |
| + | !Ejemplo de maqueta terminada |
| + | |- |
| + | |[[Archivo:Cuadrantes maqueta colonial.jpg|left|thumbnail]] |
| + | |[[Archivo:EJEMPLO cuadrante ciudad.jpg|centre|thumbnail]] |
| + | |[[Archivo:EJEMPLO maqueta casera.jpg|thumbnail]] |
| + | |} |
| + | |
| + | • asigne los [[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Elaboración de la maqueta colonial/Roles de poder en la época colonial|personajes]] que corresponden a cada cuadrante, |
| | | |
| • dé un tiempo para que los estudiantes se distribuyan responsabilidades, logren concluir con el plano de la maqueta y los personajes para utilizarlos en el período siguiente. | | • dé un tiempo para que los estudiantes se distribuyan responsabilidades, logren concluir con el plano de la maqueta y los personajes para utilizarlos en el período siguiente. |