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Capítulo VI. Instrumentos para la heteroevaluación (Herramientas de Evaluación) (editar)

Revisión del 14:07 22 ago 2013

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==11. Escala de rango para evaluar la elaboración de una tira cómica==
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Evalúe la tira cómica de los estudiantes utilizando la siguiente escala.
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: '''4''' = Siempre; '''3''' = Regularmente; '''2''' = A veces; '''1''' = Nunca.
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{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="85%"
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! rowspan="2"| Criterios
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! colspan="10"| Nombre del estudiante
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| 1. La tira cómica tiene secuencia lógica.
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| 2. La historia es creativa.
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| 3. Se identifica al personaje o personajes de la historia.
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| 4. Se identifica el lugar en donde se desarrolla la historia.
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| 5. Existe concordancia entre las ilustraciones y el texto de la tira cómica.
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| 6. La escritura es legible.
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| 7. Las ilustraciones son creativas.
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| 8. La tira cómica se presenta con orden y limpieza.
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[[Category:Evaluación en el Aula]]
 
[[Category:Evaluación en el Aula]]
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