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Línea 34: − {{#set: − Autor=Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliación Social (IIARS) − |Área=Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad − |Grado=Secundaria − |Grado=Básico − |Grado=Básico 1er grado − |Competencia=4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. − |Saber declarativo=4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala − |Saber declarativo=4.3.1 Democracia − |Saber declarativo=4.3.2 Democracia y participación ciudadana − |Saber declarativo=4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia − }} − [[Categoría:Básico]] − [[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]]
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Guía docente de formación ciudadana/1ero Básico/Secuencia 3: Una mirada de ayer y hoy/La idea de “civilización” que transformó la idea de nación y ciudadanía (editar)
Revisión del 15:51 21 abr 2020
, hace 4 añossin resumen de edición
Las y los estudiantes se organizan en equipos y cada uno da lectura a la hoja conceptual asignada e '''identifican''' las ideas principales del texto.
Las y los estudiantes se organizan en equipos y cada uno da lectura a la hoja conceptual asignada e '''identifican''' las ideas principales del texto.
'''Materiales:''' libro “Rompiendo esquemas abrimos posibilidades: Un breve recorrido histórico por la construcción de las ciudadanías en Guatemala”. Capítulo I, pág. 28-29) IIARS Se puede descargar en: [http://www.iiars.org/pages/recursos-educativos/paquete-pedagogico-sobre-relaciones-interetnicas/rompiendo-esquemas-abrimos-posibilidades.php página web de IIARS].
'''Materiales:''' libro “Rompiendo esquemas abrimos posibilidades: Un breve recorrido histórico por la construcción de las ciudadanías en Guatemala”. Capítulo I, pág. 28-29 y 32-33) Se puede descargar en: [http://www.iiars.org/pages/recursos-educativos/paquete-pedagogico-sobre-relaciones-interetnicas/rompiendo-esquemas-abrimos-posibilidades.php página web de IIARS].
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2. Para el cierre, tome unos minutos para preguntar qué dudas les quedaron.
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Autor=Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliación Social (IIARS)
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