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==15. Rúbrica para evaluar la elaboración de una máscara==
==15. Rúbrica para evaluar la elaboración de una máscara==
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{| style="margin:1em auto 1em auto" width="85%"
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| style="height:20pt; width:12%"| Nombre:
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| colspan="3" style="border-style: solid; border-width: 0 0 1px 0;"|
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| Fecha:
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| style="border-style: solid; border-width: 0 0 1px 0; height:20pt; width:38%"|
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| style="width:12%"| Tema:
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|}
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{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="85%"
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! Categoría
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! style="width:22%"| Excelente narrador de cuentos o historias
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! style="width:22%"| Buen narrador de cuentos o historias
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! style="width:22%"| Narrador principiante de cuentos e historias
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! style="width:22%"| Necesita mejorar sus habilidades como narrador de cuentos o historias
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| valign="top"| Creatividad
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| valign="top"| Diseño totalmente original, ningún elemento es una copia exacta de los diseños vistos en el material consultado.
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| valign="top"| La mayoría de los elementos de la máscara son únicos, pero un elemento ha sido copiado del material consultado.
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| valign="top"| Algunos aspectos de la máscara son únicos, pero varios elementos están copiados del material consultado o de otro estudiante.
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| valign="top"| La máscara es una copia de una máscara vista en el material consultado o una hecha por otro estudiante (80% o más de los elementos fueron copiados).
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| valign="top"| Detalles
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| valign="top"| Los detalles de la máscara son fáciles de ver y son identificables desde el otro lado del salón de clase.
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| valign="top"| La mayoría de los detalles de la máscara se pueden ver fácilmente y se pueden identificar desde el otro lado del salón de clase.
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| valign="top"| La mayoría de los detalles se pueden ver fácilmente y se pueden identificar cuando la máscara es vista de cerca.
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| valign="top"| Muchos detalles de la máscara son muy pequeños o no se pueden ver claramente.
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| valign="top"| Conocimiento sobre la Cultura/Historia
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| valign="top"| El estudiante puede contestar 3 preguntas correctamente sobre cómo la máscara se relaciona a la cultura o historia que está siendo estudiada.
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| valign="top"| El estudiante puede contestar 2 preguntas correctamente sobre cómo la máscara se relaciona a la cultura o historia que está siendo estudiada.
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| valign="top"| El estudiante puede contestar correctamente 1 pregunta sobre cómo la máscara se relaciona a la cultura o historia que está siendo estudiada.
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| valign="top"| El estudiante no puede entender cómo la máscara se puede relacionar a la cultura o historia que está siendo estudiada.
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| valign="top"| Tiempo y esfuerzo
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| valign="top"| El tiempo de la clase fue usado eficazmente. Mucho tiempo y esfuerzo se pasó en la planeación y diseño de la máscara. Es claro que el estudiante trabajó en su hogar así como en la escuela.
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| valign="top"| El tiempo de la clase fue usado eficazmente. El estudiante pudo haber puesto más tiempo y esfuerzo en su hogar.
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| valign="top"| El tiempo de la clase no siempre fue usado eficazmente, pero el estudiante hizo algo de trabajo adicional en su hogar.
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| valign="top"| El tiempo de la clase no fue usado eficazmente y el estudiante no puso ningún esfuerzo adicional en su hogar.
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|}
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[[Category:Evaluación en el Aula]]
[[Category:Evaluación en el Aula]]
