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| | Pída a sus alumnas y alumnos que interpreten una canción con sonidos tanto en su idioma materno como en la L2, seguidamente han de mencionar las palabras diferentes a las de su idioma. Pueden interpretar canciones como “Los animalitos". Después, nombrarán animales conocidos, plantas y objetos de su entorno escolar y familiar, cuando usted les muestre gráficas o dibujos como los siguientes: | | Pída a sus alumnas y alumnos que interpreten una canción con sonidos tanto en su idioma materno como en la L2, seguidamente han de mencionar las palabras diferentes a las de su idioma. Pueden interpretar canciones como “Los animalitos". Después, nombrarán animales conocidos, plantas y objetos de su entorno escolar y familiar, cuando usted les muestre gráficas o dibujos como los siguientes: |
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| | Archivo:Gato4.jpg|<center><big>'''Gato'''</big></center> | | Archivo:Gato4.jpg|<center><big>'''Gato'''</big></center> |
| | Archivo:Vaso2.jpg|<center><big>'''Vaso'''</big></center> | | Archivo:Vaso2.jpg|<center><big>'''Vaso'''</big></center> |
| | Archivo:Piña.jpg|<center><big>'''Piña'''</big></center> | | Archivo:Piña.jpg|<center><big>'''Piña'''</big></center> |
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