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Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Lectura y comprensión I/Tema 3. Formas de lectura (editar)
Revisión del 01:35 15 jun 2020
, hace 4 años→Desarrollo
El ejercicio de la lectura en jóvenes de ciclo básico debe ser sistemático y en cada espacio o momento lector se puede aprovechar para que ejerciten distintas formas de lectura: oral, silenciosa, individual, grupal, superficial, selectiva, recreativa o de investigación.
El ejercicio de la lectura en jóvenes de ciclo básico debe ser sistemático y en cada espacio o momento lector se puede aprovechar para que ejerciten distintas formas de lectura: oral, silenciosa, individual, grupal, superficial, selectiva, recreativa o de investigación.
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|style="background:#e2f4fd; text-align:center; width:41%; border: 2px solid #00bcf2;"|'''Lectura oral'''
|style="background:#e2f4fd; text-align:center; width:43%; border: 1px solid #00bcf2;"|'''Lectura oral'''
|style="background:#e2f4fd; text-align:center; width:41%; border: 2px solid #00bcf2;"|'''Lectura silenciosa'''
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|style="background:#fff; width:41%; border: 2px solid #00bcf2;"|Se da cuando alguien lee en voz alta.
|style="background:#fff; width:43%; border: 1px solid #00bcf2;"|Se da cuando alguien lee en voz alta.
Se utiliza dentro del salón de clase para las actividades de lectura en grupo, donde realiza una importante función social al compartir en forma colectiva la experiencia lectora.
Se utiliza dentro del salón de clase para las actividades de lectura en grupo, donde realiza una importante función social al compartir en forma colectiva la experiencia lectora.
|style="background:#fff; width:41%; border: 2px solid #00bcf2;"|Se da en forma individual. La importancia de este tipo de lectura radica en que
|style="background:#fff; width:43%; border: 1px solid #00bcf2;"|Se da en forma individual. La importancia de este tipo de lectura radica en que
todos tenemos características, intereses y realidades diferentes, y también vamos desarrollando habilidades lectoras a un ritmo distinto.
todos tenemos características, intereses y realidades diferentes, y también vamos desarrollando habilidades lectoras a un ritmo distinto.
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|style="background:#e2f4fd; text-align:center; width:41%; border: 2px solid #00bcf2;"|'''Lectura exploratoria'''
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|style="background:#e2f4fd; text-align:center; width:41%; border: 2px solid #00bcf2;"|'''Lectura selectiva'''
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|style="background:#fff; width:41%; border: 2px solid #00bcf2;"|Es el tipo de lectura que se realiza para conocer por primera vez un libro y determinar si en él se encuentran los temas que se están investigando. Pretende identificar contenidos de una forma rápida, no se centra en los detalles ni lee el texto completo.
|style="background:#fff; width:43%; border: 1px solid #00bcf2;"|Es el tipo de lectura que se realiza para conocer por primera vez un libro y determinar si en él se encuentran los temas que se están investigando. Pretende identificar contenidos de una forma rápida, no se centra en los detalles ni lee el texto completo.
|style="background:#fff; width:41%; border: 2px solid #00bcf2;"|Tiene el propósito de buscar temas, pero se centra en datos
|style="background:#fff; width:43%; border: 1px solid #00bcf2;"|Tiene el propósito de buscar temas, pero se centra en datos
y detalles específicos. Busca el contenido que necesita y lee solo lo que le interesa, no realiza una lectura minuciosa.
y detalles específicos. Busca el contenido que necesita y lee solo lo que le interesa, no realiza una lectura minuciosa.
|}
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<div style="background-color:#e2f4fd; width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;">
<div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;">
Los estilos de aprendizaje son las preferencias que los estudiantes tienen para pensar y aprender. Existen diferentes clasificaciones, una de ellas es el de los estilos de aprendizaje según su percepción sensorial. Barbe, Swassing y Milone señalan tres: '''visual, auditivo y kinestésico.'''
Los estilos de aprendizaje son las preferencias que los estudiantes tienen para pensar y aprender. Existen diferentes clasificaciones, una de ellas es el de los estilos de aprendizaje según su percepción sensorial. Barbe, Swassing y Milone señalan tres: '''visual, auditivo y kinestésico.'''
La lectura recreativa también aporta muchos conocimientos y habilidades cognitivas en el lector, pero desde una finalidad lúdica, artística y de diversión. Lo que hay que resaltar es que desde el juego y la apreciación artística se pueden lograr mejores aprendizajes, esto porque la recreación está ligada a la voluntad, al interés personal y no a la obligación.
La lectura recreativa también aporta muchos conocimientos y habilidades cognitivas en el lector, pero desde una finalidad lúdica, artística y de diversión. Lo que hay que resaltar es que desde el juego y la apreciación artística se pueden lograr mejores aprendizajes, esto porque la recreación está ligada a la voluntad, al interés personal y no a la obligación.
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<center>{{#drawio:formas de lectura según sus finalidades|height=chart}}</center>
|style="background:#00bcf2; width:41%; border: 2px solid #fff;"|¿QUIERE TENER BUENA SALUD?, ELIJA LO NATURAL.
===Niveles de comprensión lectora===
===Niveles de comprensión lectora===
La comprensión de un texto debe considerarse como una actividad que permite nuevos modos de pensamiento y de acceso a la cultura letrada.
La comprensión de un texto debe considerarse como una actividad que permite nuevos modos de pensamiento y de acceso a la cultura letrada.
Se habla de tres niveles de comprensión lectora:
Se habla de tres niveles de comprensión lectora:
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|style="background:#6fd0f6; width:20%; border: 2px solid #6fd0f6;"|Nivel literal
|style="background:#6fd0f6; width:20%; border: 2px solid #6fd0f6;"|Nivel literal
En el nivel literal, se reconocen datos explícitos del texto. Por ejemplo:
En el nivel literal, se reconocen datos explícitos del texto. Por ejemplo:
<div style="background-color:#fff; width:84%; padding:20px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px solid #00adee;">
<div style="background-color:#fff; width:83%; padding:20px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px solid #00adee;">
Actualmente en el mundo viven alrededor de 75 millones de caballos. China no sólo cuenta con el mayor número de habitantes del planeta, sino también con la mayoría
Actualmente en el mundo viven alrededor de 75 millones de caballos. China no sólo cuenta con el mayor número de habitantes del planeta, sino también con la mayoría
de los caballos, aproximadamente 10 millones.
de los caballos, aproximadamente 10 millones.
En el nivel inferencial se detectan ideas, datos, situaciones y más aspectos que no aparecen explícitos en la lectura. Ejemplo:
En el nivel inferencial se detectan ideas, datos, situaciones y más aspectos que no aparecen explícitos en la lectura. Ejemplo:
<div style="background-color:#fff; width:84%; padding:20px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px solid #00adee;">
<div style="background-color:#fff; width:83%; padding:20px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px solid #00adee;">
“Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.”
“Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.”
<div style="float:right;">Augusto Monterroso</div>
<div style="float:right;">Augusto Monterroso</div>