nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Comprensión lectora/Tema 4. Otros textos discontinuos (editar)
Revisión del 17:50 18 jun 2020
, hace 4 añosPágina creada con «{{Título}} 60px|right|link= ==Inicio== Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono3.jpg|6...»
{{Título}}
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono2.jpg|60px|right|link=]]
==Inicio==
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono3.jpg|60px|right|link=]]
<div style="width:98%; border-style:dashed; border-color:#6fd0f6; margin:2px; padding:5px ">
'''Indicadores de logro'''
#Desarrolla habilidades de comprensión.
</div>
#'''Observe la imagen y comente de qué se trata.'''
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje 3 pag(24).jpg|350px|center]]
*¿Le parece que la receta es un texto discontinuo? ¿Por qué?
*Comparta sus respuestas con sus compañeros de grupo.
==Desarrollo==
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono1.jpg|60px|right|link=]]
===Cartel publicitario===
Estos son muy utilizados por la publicidad comercial y social. Los anuncios de bebidas gaseosas, ropa, edificios, son un ejemplo. Su objetivo es persuadir y provocar la compra de los objetos que promueve a través de las imágenes y texto. Ejemplo:
*La imagen que más se quiere resaltar se coloca a la izquierda.
*También emplean imágenes y /o fotografías, que la mayoría de las veces es más grande que el texto escrito.
*Los carteles publicitarios utilizan colores contrastantes y llamativos para captar la atención del consumidor.
*Otra información menos importante se coloca debajo de las imágenes.
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje 3 pag(25.1).jpg|350px|center]]
Los carteles de carácter social son utilizados por organizaciones estatales y no gubernamentales para informar y llegar a la mayoría de la población. Los avisos que la Coodinadora Nacional para la Reducción de Desastres CONRED comparte a través de redes sociales son un ejemplo de este tipo de carteles. Ejemplo:
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje 3 pag(25.2).jpg|350px|center]]<ref>Fuente: https://conred.gob.gt/site/Infografias</ref>
===Certificados===
Son documentos que extiende una institución para comprobar o certificar y dar por verdadero un asunto. Por ejemplo, las calificaciones de los estudiantes, datos médicos, datos de nacimientos, etcétera. Estos documentos requieren de firmas y sellos autorizados que confirmen su legalidad. Ejemplo:
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje 3 pag(26).jpg|300px|center]]
<div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;">
Fuente:http://www.mineduc.gob.gt/estadistica2009/EstadisticaFinal2009/Certificados/CERTIFICADO%20CICLO%20DIVERSIFICADO%20TODOS%20LOS%20GRADOS.pdf
</div>
En la actualidad, el MINEDUC cuenta con un instructivo en línea para que los docentes de todos los ciclos llenen certificados de estudios. Es un manual amplio y bien explicado. Cuenta con indicaciones claras y concretas para llenar varios tipos de certificados, actas y otros documentos legales de estudiantes y establecimientos.
Es importante que los docentes conozcan todo tipo de textos discontinuos porque son parte de la vida cotidiana de las personas. Recetas, instructivos, listas, avisos, alertas de emergencia, instrucciones de los cajeros automáticos, etcétera; conforman esta variedad. Por ello, es indispensable que se adquieran y desarrollen las habilidades específicas para comprender lo que estos comunican.
*Recuerde y comente qué tipos de textos discontinuos se le dificulta más leer y comprender.
:¿Por qué?
===Infografías===
La infografía es un recurso gráfico que presenta información con textos lingüísticos, imágenes, colores y diversas tipologías tipográficas.
Puede combinar simbologías específicas según el objetivo de lo que desee informar. Muchos periódicos incluyen infogramas para explicar mejor una noticia. Las infografías no deben confundirse con las noticias. Pueden formar parte de ella, pero su función es apoyar o ampliar la nota. No es la noticia como tal. Puede ser llamada infografía periodística.
Las infografías pueden aparecer en revistas, folletos, periódicos, internet, libros de texto. Se diferencian de otros textos discontinuos por su objetivo, el cual es: informar. Los afiches sociales utilizan infografías porque les permite crear un impacto visual y llamar la atención del lector hacia información de carácter urgente o de advertencia. Ejemplo:
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono2.jpg|60px|right|link=]]
==Inicio==
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono3.jpg|60px|right|link=]]
<div style="width:98%; border-style:dashed; border-color:#6fd0f6; margin:2px; padding:5px ">
'''Indicadores de logro'''
#Desarrolla habilidades de comprensión.
</div>
#'''Observe la imagen y comente de qué se trata.'''
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje 3 pag(24).jpg|350px|center]]
*¿Le parece que la receta es un texto discontinuo? ¿Por qué?
*Comparta sus respuestas con sus compañeros de grupo.
==Desarrollo==
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono1.jpg|60px|right|link=]]
===Cartel publicitario===
Estos son muy utilizados por la publicidad comercial y social. Los anuncios de bebidas gaseosas, ropa, edificios, son un ejemplo. Su objetivo es persuadir y provocar la compra de los objetos que promueve a través de las imágenes y texto. Ejemplo:
*La imagen que más se quiere resaltar se coloca a la izquierda.
*También emplean imágenes y /o fotografías, que la mayoría de las veces es más grande que el texto escrito.
*Los carteles publicitarios utilizan colores contrastantes y llamativos para captar la atención del consumidor.
*Otra información menos importante se coloca debajo de las imágenes.
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje 3 pag(25.1).jpg|350px|center]]
Los carteles de carácter social son utilizados por organizaciones estatales y no gubernamentales para informar y llegar a la mayoría de la población. Los avisos que la Coodinadora Nacional para la Reducción de Desastres CONRED comparte a través de redes sociales son un ejemplo de este tipo de carteles. Ejemplo:
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje 3 pag(25.2).jpg|350px|center]]<ref>Fuente: https://conred.gob.gt/site/Infografias</ref>
===Certificados===
Son documentos que extiende una institución para comprobar o certificar y dar por verdadero un asunto. Por ejemplo, las calificaciones de los estudiantes, datos médicos, datos de nacimientos, etcétera. Estos documentos requieren de firmas y sellos autorizados que confirmen su legalidad. Ejemplo:
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje 3 pag(26).jpg|300px|center]]
<div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;">
Fuente:http://www.mineduc.gob.gt/estadistica2009/EstadisticaFinal2009/Certificados/CERTIFICADO%20CICLO%20DIVERSIFICADO%20TODOS%20LOS%20GRADOS.pdf
</div>
En la actualidad, el MINEDUC cuenta con un instructivo en línea para que los docentes de todos los ciclos llenen certificados de estudios. Es un manual amplio y bien explicado. Cuenta con indicaciones claras y concretas para llenar varios tipos de certificados, actas y otros documentos legales de estudiantes y establecimientos.
Es importante que los docentes conozcan todo tipo de textos discontinuos porque son parte de la vida cotidiana de las personas. Recetas, instructivos, listas, avisos, alertas de emergencia, instrucciones de los cajeros automáticos, etcétera; conforman esta variedad. Por ello, es indispensable que se adquieran y desarrollen las habilidades específicas para comprender lo que estos comunican.
*Recuerde y comente qué tipos de textos discontinuos se le dificulta más leer y comprender.
:¿Por qué?
===Infografías===
La infografía es un recurso gráfico que presenta información con textos lingüísticos, imágenes, colores y diversas tipologías tipográficas.
Puede combinar simbologías específicas según el objetivo de lo que desee informar. Muchos periódicos incluyen infogramas para explicar mejor una noticia. Las infografías no deben confundirse con las noticias. Pueden formar parte de ella, pero su función es apoyar o ampliar la nota. No es la noticia como tal. Puede ser llamada infografía periodística.
Las infografías pueden aparecer en revistas, folletos, periódicos, internet, libros de texto. Se diferencian de otros textos discontinuos por su objetivo, el cual es: informar. Los afiches sociales utilizan infografías porque les permite crear un impacto visual y llamar la atención del lector hacia información de carácter urgente o de advertencia. Ejemplo: