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, hace 4 años
{{Recurso educativo AEIF
|Autor=Ministerio de Educación de Guatemala;
|Área=Ciencias Naturales
|Grado=Básico 1er grado
|Competencia=2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.
|Indicador=2.3. Caracteriza los niveles de organización de la naturaleza, los flujos de materia y energía en el ecosistema, factores que alteran su equilibrio y las acciones para evitar su desequilibrio.
|Saber declarativo=2.3.6. Ciclos biogeoquímicos - ciclos del agua, carbono, nitrógeno y fósforo.;
2.3.7. Equilibrio ecológico.
|Tipo de licencia=Derechos reservados con copia libre
|Formato=HTML; PDF
|Responsable de curación=Editor;
|Última actualización=2020/06/20
}}
{{Calificación de recurso}}
<div style="border:solid 1px; border-radius:8px; padding:8px; width:25%; margin-bottom:10px">
<center>'''Tiempo sugerido'''</center>
<center>4 períodos</center>
</div>
=== Introducción ===
Luego de haberlo orientado en varias sesiones de aprendizaje, se le invita a que diseñe la siguiente sesión de aprendizaje.
La Tierra es un sistema cerrado, del que no entra ni sale materia. Los elementos o sustancias utilizados por los organismos no pueden perderse, por lo que la materia casi siempre se reutiliza, circulando varias veces por un ciclo, tanto al interior de un ecosistema como entre ellos, pasando desde la materia inorgánica de la atmósfera, hidrósfera y litósfera, a los seres vivos. El agua, el carbono, nitrógeno y fósforo circulan constantemente entre los seres vivos y el ambiente, estableciendo los ciclos biogeoquímicos.
El equilibrio ecológico es el resultado de la interacción de los diferentes factores del ambiente, que hacen que el ecosistema se mantenga con cierto grado de estabilidad dinámica.
=== Recursos didácticos ===
''Nota del editor:'' sin contenido en el original''
=== Inicio ===
''Nota del editor:'' sin contenido en el original''
<div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:right; margin-top:5px">
<center>'''Verificación de actividades'''</center>
''Nota del editor:'' sin contenido en el original''
</div>
=== Desarrollo ===
''Nota del editor:'' sin contenido en el original''
<div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:right; margin-top:5px">
<center>'''Verificación de actividades'''</center>
''Nota del editor:'' sin contenido en el original''
</div>
=== Cierre ===
Al finalizar la sesión, los estudiantes:
Marcan con una “X” la escala de valoración que consideran adecuada a su desempeño en la sesión de aprendizaje de acuerdo al criterio de evaluación establecido.
{| class="wikitable"
! rowspan="2"|Criterios de evaluación
! colspan="3"| Escala de valoración
|-
! style="width:15%"| Muy bien
! style="width:15%"| Bien
! style="width:15%"| Debe mejorar
|-
| style="height:1em"| Participo activamente en todas las actividades.
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| style="height:1em"| Respeto la opinión de los demás.
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| style="height:1em"| Sigo las instrucciones dadas por el (la) docente.
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|-
| style="height:1em"| Completo en el tiempo establecido, las actividades que me solicita el (la) docente.
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|}
{{Título y superior}}
[[Categoría:Recursos]]