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| − | * Entregue al primer estudiante de cada fila de escritorios, un yeso o marcador de color. | + | *{{Icono guía docente Básico|nombre = todo el grupo}}Entregue al primer estudiante de cada fila de escritorios, un yeso o marcador de color. |
| | * Explique que debe pasar al pizarrón y anotar en él, la primera idea que se relacione con el término “ciencia”; solicitándole que, de forma inmediata, entregue el yeso o marcador al siguiente estudiante de la fila para que este continúe con la idea. Todos los participantes de la fila deben continuar con la idea. | | * Explique que debe pasar al pizarrón y anotar en él, la primera idea que se relacione con el término “ciencia”; solicitándole que, de forma inmediata, entregue el yeso o marcador al siguiente estudiante de la fila para que este continúe con la idea. Todos los participantes de la fila deben continuar con la idea. |
| | * Al concluir la lluvia de ideas y haciendo uso de las palabras anotadas, construya, con el apoyo de los estudiantes una definición de “ciencia”. | | * Al concluir la lluvia de ideas y haciendo uso de las palabras anotadas, construya, con el apoyo de los estudiantes una definición de “ciencia”. |