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, hace 4 años
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| | === Inicio === | | === Inicio === |
| | + | {{Icono guía docente Básico|nombre = trabajo individual}} |
| | Solicite a los estudiantes que salgan del aula y observen y sientan todo lo que está a su alrededor. | | Solicite a los estudiantes que salgan del aula y observen y sientan todo lo que está a su alrededor. |
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| | Pida que respondan la siguiente pregunta: ¿Qué es lo que hace posible que haya vida en la Tierra? | | Pida que respondan la siguiente pregunta: ¿Qué es lo que hace posible que haya vida en la Tierra? |
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| | + | {{Icono guía docente Básico|nombre = trabajo en equipo}} |
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| | Realice una puesta en común con la información trabajada en forma individual. | | Realice una puesta en común con la información trabajada en forma individual. |
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| | Pida a cada grupo que coloquen, en el rincón de aprendizaje, el dibujo realizado y a su vez, observen el de los otros grupos. | | Pida a cada grupo que coloquen, en el rincón de aprendizaje, el dibujo realizado y a su vez, observen el de los otros grupos. |
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| | + | {{Icono guía docente Básico|nombre = todo el grupo}} |
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| | Pida a los estudiantes que respondan la pregunta: ¿por qué se dice que el planeta Tierra es el único donde hay vida? <div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:right; margin-top:5px"> | | Pida a los estudiantes que respondan la pregunta: ¿por qué se dice que el planeta Tierra es el único donde hay vida? <div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:right; margin-top:5px"> |