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Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción de trabajos académicos/Tema 3. El ensayo y otros textos académicos (editar)
Revisión del 05:52 23 jun 2020
, hace 4 añossin resumen de edición
<div style="width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px solid #00adee;">
<div style="width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px solid #00adee;">
<center>'''¿Qué es una sinopsis?'''</center>
<center>'''¿Qué es una sinopsis?'''</center>
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[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje 6 pag(20.2).jpg|200px|right]]
Es un tipo de resumen que sintetiza alguna obra artística o de entretenimiento:
Es un tipo de resumen que sintetiza alguna obra artística o de entretenimiento:
<span style="background-color:#e2f4fd; padding:10px;">Cuentos, novelas.</span>
<span style="background-color:#e2f4fd; padding:10px;">Cuentos, novelas.</span>
<span style="background-color:#e2f4fd; padding:10px;">Películas de cine y series de televisión.</span>
<span style="background-color:#e2f4fd; padding:10px;">Películas de cine y series de televisión.</span>
<span style="background-color:#e2f4fd; padding:10px;">Obras de teatro, óperas, ballet.</span>
<span style="background-color:#e2f4fd; padding:10px;">Obras de teatro, óperas, ballet.</span>
*Lea y compare los siguientes textos.
*Lea y compare los siguientes textos.
{{Cquote|text=<center>'''El uso de una lámpara'''</center>
{{Cquote|text=<center>'''El uso de una lámpara'''</center>
—Es solo para que los otros no tropiecen conmigo.
—Es solo para que los otros no tropiecen conmigo.
|source=''Idries Shah''}}
|source=''Idries Shah''}}
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje 6 pag(20.1).jpg|300px|center]]
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*Realizar lecturas de diferentes tipos textuales: reseñas, sinopsis, artículos de opinión, informes de proyectos, fragmentos de monografías, entre otros.
*Realizar lecturas de diferentes tipos textuales: reseñas, sinopsis, artículos de opinión, informes de proyectos, fragmentos de monografías, entre otros.
*Solicitar trabajos académicos que requieran la redacción de los diferentes tipos de textos que han leído y que se explicaron en este cuadernillo.
*Solicitar trabajos académicos que requieran la redacción de los diferentes tipos de textos que han leído y que se explicaron en este cuadernillo.
*Elaborar instrumentos de evaluación como rúbricas o escalas de rango, para tener muy claros los criterios a evaluar del proyecto de redacción. Los estudiantes los deben conocer previamente a escribir.
*Elaborar instrumentos de evaluación como rúbricas o escalas de rango, para tener muy claros los criterios a evaluar del proyecto de redacción. Los estudiantes los deben conocer previamente a escribir.
*Realizar ejercicios de redacción en clase y revisar el progreso de la redacción de cada estudiante.
*Realizar ejercicios de redacción en clase y revisar el progreso de la redacción de cada estudiante.
[[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje 6 pag(21).jpg|300px|center]]
==Cierre==
==Cierre==
===Ejercicios del tema===
===Ejercicios del tema===
==Respuestas para las actividades de cierre==
==Respuestas para las actividades de cierre==
Compruebe sus respuestas a los ejercicios de este cuadernillo con esta tabla.
Compruebe sus respuestas a los ejercicios de este cuadernillo con esta tabla.
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#Ensayo. Texto de tipo argumentativo. Presenta las ideas y reflexiones del autor sobre un tema. Es bastante libre.
#Ensayo. Texto de tipo argumentativo. Presenta las ideas y reflexiones del autor sobre un tema. Es bastante libre.
:Artículo de opinión. Texto de tipo periodístico y argumentativo. Expone las opiniones del autor sobre temas de actualidad.
:Artículo de opinión. Texto de tipo periodístico y argumentativo. Expone las opiniones del autor sobre temas de actualidad.