Construye tu propia cadena de ADN
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Experimentos en casa/Construye tu propia cadena de ADN | |
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Autor | OWSD - Guatemala, Isra, Ivana |
Área | Ciencias Naturales |
Nivel y/o grado | Primaria, Primaria 6to grado, Básico, Básico 2do grado |
Competencia | |
Indicador | |
Saber declarativo | |
Tipo de licencia | CC BY-SA |
Formato | |
Responsable de curación | Editor |
Última actualización | 2021/08/26 |
Localización | https://drive.google.com/file/d/1IWOo7blP0ahbfNik9qpNndGtA9l4OWC_/view?usp=sharing |
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Descripción del recurso[editar | editar código]
¿Qué es ADN?
- ADN significa Ácido DesoxiriboNucleico y es una molécula que contiene la información genética de la mayoría de seres vivos.[1] [2]
- El ADN es como un manual de instrucciones para cada ser vivo.
¿En dónde encontramos el ADN?
- En el núcleo de células eucariotas y citoplasma de células procariotas.
¿De qué está formado?
- Esqueletos de grupos fosfato y azúcares desoxirribosas que sostienen pares de bases nitrogenadas.
¿Cuáles son las bases nitrogenadas?
- Existen 4 bases nitrogenadas: Adenina (A), Timina (T), Citocina (C) y Guanina (G). La infinidad de combinaciones de estas cuatro letras crean a los seres vivos que conocemos hoy en día. Se agrupan en pares A-T y G-C.
Materiales[editar | editar código]
- Papel blanco o de colores
- Tijeras
- Pegamento
- Crayones
- Lápiz o marcador
- Regla
- Tape (opcional)
Corta las siguientes figuras de papel
- 8 rectángulos de 7 cm x 6 cm
- 8 rectángulos de 4 cm x 6 cm
- Si trabajas con papel de colores, procura tener cuatro rectángulos por color, por tamaño. Es decir, 4 rectángulos de 7 cm x 6 cm de un color, 4 de 3 cm x 6 cm de otro. Si trabajas con papel blanco, colorea tus rectángulos y sigue la misma instrucción. Asigna la letra de una base nitrogenada a cada color.
- 2 rectángulos de 24 cm x 7.5 cm
- Esto dos últimos pueden ser del mismo color. En caso queden cortos, puedes unir los dos pequeños con cinta adhesiva.
Procedimiento[editar | editar código]
(Consulta las imágenes abajo si tienes dudas acerca de estas instrucciones).
- Toma un rectángulo de 4 cm x 6 cm y haz una marca de 1 cm del lado que mide 4 cm, creando una pestaña.
- Aplica pegamento en la parte de adelante de la pestaña y pégalo a un rectángulo de 7 cm x 6 cm. Recuerda que debes agruparlos en parejas A-T y G-C: las parejas del ADN siempre son A-T y G-C. Esto se debe al número de puentes de hidrógeno que forman para unirse. A y T van juntos porque forman 2 puentes de hidrógeno, mientras que G y C forman 3 puentes de hidrógeno. Imagina que cada hidrógeno es una mano y el puente de hidrógeno ocurre cuando saludamos y nos damos la mano. Si A quisiera estrechar las manos de C, le faltaría una mano.
- Ahora haz una marca de 1 cm desde el lado más largo de la combinación de tus rectángulos, creando una pestaña.
- Aplica pegamento en la parte de atrás de la pestaña y pégalo con el otro extremo, formando un tubo.
- En cada extremo, haz 5 o 6 pequeños cortes para crear paletones de aproximadamente 1 cm de largo. Repite esto hasta obtener 8 tubos combinados en parejas A-T y G-C.
- Toma cada tira de 24 cm x 7.5 cm y haz 2 líneas cada 2.5cm desde la parte más larga.
- Luego, dobla la tira sobre esas líneas y pégalas, creando una tira más gruesa.
- En ambos lados de las tiras, haz una marca de 2 cm desde uno de los extremos de la tira.
- Luego, desde esa marca, mide 1 cm. Desde esa marca, mide 2 cm nuevamente.
- Repite el patrón 2 cm - 1cm hasta llegar al final de cada tira.
- Pinta los espacios de 1 cm de negro u otro color oscuro. Estos serán los grupos fosfato. Los espacios de 2 cm representan las azúcares desoxirribosas.
Selecciona las cabezas de flecha de la galería (< >) para ver todas las imágenes.
Arma la molécula[editar | editar código]
- Aplica pegamento a las pestañas que cortaste en cada tubo.
- Pega cada extremo en los espacios de 2 cm de las tiras.
- Adapta la posición de la segunda tira para que empiece con un espacio de 1 cm.
- Puedes cambiar la posición de cada tubo conforme los pegues para variar la secuencia de las bases nitrogenadas.
- Repite esto hasta pegar tus 8 tubos en las combinaciones que quieras.
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- Anota la secuencia que obtuviste de cada lado.
Comentarios adicionales[editar | editar código]
- ↑ Mayes, K. (2010). DNA Paper Model Activity. Smiths World of Science. Recuperado de: https://smithsworldofscience.weebly.com/uploads/1/0/5/5/10557615/dna_model_parts_for_your_presentation.pdf
- ↑ Perez, C. (2017). Ideas for Making a 3D DNA Stand for High School. Recuperado de: https://sciencing.com/ideas-dna-stand-high-school-8319125.html