Sesión 24, Primer Grado – Ciencias Naturales

De CNB
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Primer Grado/Sesión 24
(Selecciona [Contraer] para reducir el recuadro, [Expandir] para ver contenido no mostrado).
Autor Ministerio de Educación de Guatemala
Área Ciencias Naturales
Nivel y/o grado Básico 1er grado
Competencia
Indicador
Saber declarativo
Tipo de licencia Derechos reservados con copia libre
Formato HTML; PDF
Responsable de curación Editor
Última actualización 2020/06/20

Califica este recurso:

0.00
(0 votos)

Por favor, califica el recurso solo si lo has revisado y/o o usado.


Tiempo sugerido
4 períodos

Introducción[editar | editar código]

El cuerpo humano mantiene la forma gracias a las partes duras, o huesos, que forman el esqueleto. Las tres funciones principales son: sostener, proteger los órganos internos como el cerebro y hacer posible el movimiento de los órganos en combinación con el tejido muscular.

El esqueleto se divide en: axial, que conforma la parte central del cuerpo, y apendicular, que conforma las extremidades. Los huesos se encuentran cubiertos por dos tejidos: óseo y cartilaginoso. Existen tres tipos de músculos: estriado, liso y cardiaco; razón por la cual es importante identificar en los modelos del sistema muscular las estructuras, tipos, función y movimientos de los mismos.

Recursos didácticos[editar | editar código]

Nota del editor: sin contenido en el original.

Inicio[editar | editar código]

Nota del editor: sin contenido en el original.

Verificación de actividades

Nota del editor: sin contenido en el original.

Desarrollo[editar | editar código]

Nota del editor: sin contenido en el original.

Verificación de actividades

Nota del editor: sin contenido en el original.

Cierre[editar | editar código]

Al finalizar la sesión los estudiantes marcan con una “X” la escala de valoración según consideren su desempeño en la sesión de aprendizaje para cada criterio de evaluación.

Criterios de evaluación Escala de valoración
Muy bien Bien Debe mejorar
Participo activamente en todas las actividades.
Respeto la opinión de los demás.
Sigo las instrucciones dadas por el (la) docente.
Completo en el tiempo establecido, las actividades que me solicita el (la) docente.