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Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
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1. Utiliza los conocimientos sobre circuitos integrados y las técnicas adecuadas para diseñar sistemas digitales que manipulen información y almacenamiento de datos. | 1.1. Aplica el funcionamiento de los registros y los contadores binarios en el diseño de circuitos electrónicos. | 1.1.1. Manejo de registros de desplazamiento y desplazamiento bidireccional, transferencias, sumas. |
1.1.2. Aplicación de los registros y contadores en sistemas digitales. Contadores de rizo. | ||
1.1.3. Creación de contadores digitales mediante el uso de biestables. | ||
1.2. Emplea los procesos adecuados para deducir las ecuaciones de entrada y salida de los biestables utilizados en el diseño de contadores síncronos y asíncronos. | 1.2.1. Identificación de los contadores: contadores síncronos y asíncronos. | |
1.2.2. Aplicación de los contadores síncronos y asíncronos en los sistemas digitales. | ||
1.2.3. Valoración del uso de contadores en el diseño de relojes digitales. | ||
1.3. Utiliza las características básicas de las memorias en el diseño de circuitos digitales que manipulen datos y/o instrucciones. | 1.3.1. Identificación de dispositivos de almacenamiento de datos: memorias y lógica programable. Detección y corrección de errores. Arreglo lógico programable. | |
1.3.2. Clasificación de los tipos de memorias: memorias RAM, ROM, PROM y memorias masivas. | ||
1.3.3. Estimación de los parámetros teóricos en sistemas digitales que usen todo tipo de memorias. |
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Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
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2. Diseña circuitos análogos-digitales, de alimentación y de conversión de voltaje para aplicaciones en las aéreas de telecomunicación y de computación. | 2.1. Diseña sistemas convertidores, de almacenamiento y terminales para servicios y sistemas de cómputo. | 2.1.1. Reconocimiento de los dispositivos convertidores A/D y D/A. |
2.1.2. Identificación de las características básicas de un convertidor A/D y de uno D/A. | ||
2.1.3. Apreciación de las características básicas de un convertidor, su funcionamiento y su estructura. | ||
2.2. Utiliza técnicas adecuadas que le permiten diseñar sistemas de conversión de señales analógicas en digitales. | 2.2.1. Determinación de las características de los convertidores A/D y D/A. | |
2.2.2. Aplicación de los convertidores A/D y D/A. | ||
2.2.3. Estimación de trabajo de un convertidor en un circuito electrónico. | ||
2.3. Aprovecha el funcionamiento de los amplificadores operacionales y los aplica en el diseño de sistemas digitales. | 2.3.1. Clasificación de los tipos de amplificadores operacionales. | |
2.3.2. Caracterización del funcionamiento básico del amplificador operacional. | ||
2.3.3. Atención en el uso de amplificadores operacionales al diseñar circuitos electrónicos. |
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Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
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3. Diseña circuitos electrónicos de alto nivel basado en la programación y las interfaces que componen el sistema digital. | 3.1. Analiza la arquitectura interna de los microcontroladores e identifica los diferentes módulos que los componen. | 3.1.1. Reconocimiento de los aspectos más relevantes de los microcontroladores y su evolución histórica. |
3.1.2. Clasificación de los tipos de microcontroladores (PIC). | ||
3.1.3. Organización de un sistema electrónico basado en un microcontrolador. | ||
3.1.4. Selección del uso adecuado de microcontroladores en el diseño de circuitos electrónicos de alto nivel. | ||
3.2. Crea programas en lenguaje ensamblador de gama media/alta para lo cual debe dominar los modos de dirección y el repertorio
de instrucciones que posee un microcontrolador. |
3.2.1. Identificación de operaciones básicas de un microcontrolador. Modelos de programación para los microcontroladores. | |
3.2.2. Diseño de rutinas en lenguaje fuente y lenguaje ensamblador. | ||
3.2.3. Utilización de herramientas de software en el desarrollo de aplicaciones basadas en microcontroladores. | ||
3.3. Plantea sistemas digitales basados en los microcontroladores utilizando el software adecuado. | 3.3.1. Análisis de rutinas, programas y diagramas electrónicos. | |
3.3.2. Elaboración de circuitos electrónicos utilizando microcontroladores en programas de simulación. | ||
3.3.3. Valoración de las ventajas que conlleva el uso de microcontroladores en el diseño de circuitos electrónicos simples y complejos. |
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.