Arranca cebollas
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{{Fichas de Actividades | {{Fichas de Actividades | ||
| − | |background=# | + | |background=#00b050; |
|Nombre='''ARRANCA CEBOLLAS ''' | |Nombre='''ARRANCA CEBOLLAS ''' | ||
| Línea 24: | Línea 24: | ||
|-valign="top" | |-valign="top" | ||
| − | |style="width:40%; background-color:# | + | |style="width:40%; background-color:#00b050; color:#262626;|<big><center>'''Reglas del juego''' </center></big> |
| − | |style="width:20%; background-color:# | + | |style="width:20%; background-color:#00b050; color:#262626;|<big><center>'''Edad''' </center></big> |
| − | |style="width:40%; background-color:# | + | |style="width:40%; background-color:#00b050; color:#262626;|<big><center>'''Destrezas que desarrolla'''</center> </big> |
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| − | |style="background-color:# | + | |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''1 año'''</big> |
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| Línea 42: | Línea 42: | ||
*Tener cuidado con las niñas y los niños más pequeños para no lastimarlos. | *Tener cuidado con las niñas y los niños más pequeños para no lastimarlos. | ||
| − | |style="background-color:# | + | |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''2 años'''</big> |
|style="font-size:12px;"| | |style="font-size:12px;"| | ||
S.02. Juego de roles. | S.02. Juego de roles. | ||
| Línea 57: | Línea 57: | ||
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| − | |style="background-color:# | + | |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''3 años'''</big> |
|style="font-size:12px;"| | |style="font-size:12px;"| | ||
S.02. Juego de roles. | S.02. Juego de roles. | ||
| Línea 71: | Línea 71: | ||
Identificación social | Identificación social | ||
|-valign="top" | |-valign="top" | ||
| − | |style="background-color:# | + | |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''4 años'''</big> |
|style="font-size:12px;"| | |style="font-size:12px;"| | ||
S.02. Juego de roles. | S.02. Juego de roles. | ||
| Línea 85: | Línea 85: | ||
Identificación social. | Identificación social. | ||
|-valign="top" | |-valign="top" | ||
| − | |style="background-color:# | + | |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''5 años'''</big> |
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S.02. Juego de roles. | S.02. Juego de roles. | ||
| Línea 100: | Línea 100: | ||
|-valign="top" | |-valign="top" | ||
| − | |style="background-color:# | + | |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''6 años'''</big> |
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S.02. Juego de roles. | S.02. Juego de roles. | ||
| Línea 115: | Línea 115: | ||
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| − | |style="background-color:# | + | |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''7 años'''</big> |
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S.02. Juego de roles. | S.02. Juego de roles. | ||
| Línea 130: | Línea 130: | ||
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| − | |style="background-color:# | + | |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''8 años'''</big> |
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S.02. Juego de roles. | S.02. Juego de roles. | ||
| Línea 144: | Línea 144: | ||
Reconocimiento social | Reconocimiento social | ||
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| − | |style="background-color:# | + | |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''9 años'''</big> |
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S.02. Juego de roles. | S.02. Juego de roles. | ||
Revisión del 04:22 22 feb 2018
| Nombre del material lúdico: | ARRANCA CEBOLLAS
S.02. Juego Simbólico |
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| Procedencia: | Se juega en toda Guatemala | |
| Áreas de aprendizajes: | Medio Social y Natural, Comunicación y Lenguaje, Educación Física | |
| Edades: | Desde 2 años en adelante |
|
Ninguno. Solamente debe haber un árbol, columna o similar dónde agarrarse. |
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| 1 año | ||
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2 años |
S.02. Juego de roles. Generalización. Reproducción de acciones. Actividad asociativa. Expresión verbal. Identificación social. |
| 3 años |
S.02. Juego de roles. Generalización. Reproducción de acciones. Actividad asociativa. Expresión verbal. Identificación social | |
| 4 años |
S.02. Juego de roles. Generalización. Reproducción de acciones. Actividad asociativa. Expresión verbal. Identificación social. | |
| 5 años |
S.02. Juego de roles. Razonamiento práctico. Memoria auditiva. Actividad asociativa. Expresión verbal. Conocimiento personal | |
| 6 años |
S.02. Juego de roles. Razonamiento práctico. Memoria auditiva. Actividad asociativa. Expresión verbal. Conocimiento personal. | |
| 7 años |
S.02. Juego de roles. Razonamiento práctico. Resistencia. Actividad asociativa. Expresión verbal. Reconocimiento social | |
| 8 años |
S.02. Juego de roles. Razonamiento práctico. Resistencia. Actividad asociativa. Expresión verbal. Reconocimiento social | |
| 9 años |
S.02. Juego de roles. Razonamiento práctico. Resistencia. Actividad asociativa. Expresión verbal. Reconocimiento social. |
Recopilación: Intervida Guatemala.
Autor: Desconocido
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.