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- …ico#Competencias de grado|Competencias de Grado]] se ha usado la redacción de las competencias del CNB para el año respectivo. El texto original se cita …movimiento rítmico y coordinado de su cuerpo y la interrelación con otros y otras.842 bytes (144 palabras) - 11:11 5 feb 2021
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- …solid red; color:red; padding:8px; margin-bottom:5px;"><center>'''VERSION DE ARCHIVO NO VIGENTE'''</center></div> …música, el movimiento, el propio cuerpo, la voz, la expresividad gestual, y otros.7 kB (1104 palabras) - 11:08 5 feb 2021
- …música, el movimiento, el propio cuerpo, la voz, la expresividad gestual, y otros. …o, c) Artes Plásticas, d) Educación Musical, e) Culturas de Guatemala, y f) Artes Audiovisuales.6 kB (961 palabras) - 04:56 1 sep 2016
- # Soto Vásquez, Lilly (2009). La danza en la educación secundaria. Guatemala: Universidad Landivar. …ional de Documentación Musical Lauro Ayestarán (2011). Música, Musicología y Colonialismo. Uruguay: CDM.5 kB (665 palabras) - 10:47 6 ene 2018
- # Soto Vásquez, Lilly (2009). La danza en la educación secundaria. Guatemala: Universidad Landivar. …ional de Documentación Musical Lauro Ayestarán (2011). Música, Musicología y Colonialismo. Uruguay: CDM.5 kB (667 palabras) - 20:32 5 ene 2019
- |Autor=Ministerio de Educación de Guatemala; |Grado=Básico 2do grado5 kB (774 palabras) - 10:00 11 sep 2020
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- |Autor=Ministerio de Educación de Guatemala; |Grado=Básico 1er grado5 kB (738 palabras) - 09:59 11 sep 2020
- …sa del nivel de Educación Primaria y la prepara para que continúe al Ciclo de Educación Diversificada o Ciclo Diversificado. …iales y culturales que contribuyen a caracterizar a la población del Ciclo Básico.22 kB (3462 palabras) - 11:02 5 feb 2021
- …sa del nivel de Educación Primaria y la prepara para que continúe al Ciclo de Educación Diversificada o Ciclo Diversificado. …tasa neta y la tasa bruta de cobertura del Ciclo Básico. En esta etapa de vida se manifiestan diferentes cambios, entre los cuales se incluyen: creci26 kB (4029 palabras) - 22:22 29 ago 2016
- == Descripción de la subárea == …nicación. La pregunta clave que debe formularse es: ¿Para qué hacer teatro y en qué, concretamente, beneficiaría a la educación formal?20 kB (3232 palabras) - 07:43 1 sep 2016
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