Diferencia entre revisiones de «Actividad No. 1.1. El mercado de mi pueblo - 4 años - Nivel Preprimaria»

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| <span style="font-size:220%; color:white">'''Conociéndonos/Tejiendo Relaciones/Construyendo Nuestra Convivencia/Sembrando el Futuro'''<span>
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| <span style="font-size:220%; color:white">'''Construyendo Nuestra Convivencia'''<span>
 
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<!--------Colores: Azul conociéndonos:#3FA1EC; Rojo tejiendo:#D92B69; Naranja construyendo:#EA7D29; Verde sembrando:#B5D231------->
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== Descripción ==
 
== Descripción ==
  
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Para el desarrollo de actividades como ésta es importante que tenga en cuenta que uno de los lugares en donde se representa con mayor énfasis la cultura local, son los mercados. Aproveche la riqueza que ofrece nuestro país, para poder iniciarlos en el conocimiento de su comunidad aprovechando el tema relacionado con el mercado. Solicite a los niños y las niñas con anticipación, que lleguen vestidos con diferentes trajes típicos de su comunidad según sus posibilidades, deberán traer por grupos platillos tradicionales, artesanías, algunos cultivos, granos, bebidas y otros.
 
 
== Tiempo Sugerido ==
 
 
 
XX minutos
 
 
 
== Materiales y recursos ==
 
 
 
Texto
 
 
 
== Competencias a desarrollar ==
 
 
 
Texto
 
 
 
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! style="width:15%"| Áreas
 
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! style="width:35%"| Contenidos
 
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<!-------Insertar tabla aquí----->
 
 
 
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== Propuesta de evaluación ==
 
 
 
Texto
 
 
 
  
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Prepare con suficiente tiempo, diferentes materiales que le servirán durante la actividad, como: carteles para identificar cada sector del mercado, monedas y billetes de papel. Invite a los niños y las niñas a vivir la experiencia de comprar y vender.

Revisión del 23:09 9 mar 2013

Construyendo Nuestra Convivencia

Descripción

Para el desarrollo de actividades como ésta es importante que tenga en cuenta que uno de los lugares en donde se representa con mayor énfasis la cultura local, son los mercados. Aproveche la riqueza que ofrece nuestro país, para poder iniciarlos en el conocimiento de su comunidad aprovechando el tema relacionado con el mercado. Solicite a los niños y las niñas con anticipación, que lleguen vestidos con diferentes trajes típicos de su comunidad según sus posibilidades, deberán traer por grupos platillos tradicionales, artesanías, algunos cultivos, granos, bebidas y otros.

Prepare con suficiente tiempo, diferentes materiales que le servirán durante la actividad, como: carteles para identificar cada sector del mercado, monedas y billetes de papel. Invite a los niños y las niñas a vivir la experiencia de comprar y vender.