Actividad No. 1.6. Corro y camino como no imagino - 4 años - Nivel Preprimaria

Sembrando el Futuro

Descripción

Con el desarrollo de esta actividad se pretende iniciar a los niños y las niñas en la exploración de diferentes tipos de sensaciones relacionadas a la ejecución de movimientos del cuerpo, el ambiente que lo rodea y el movimiento de las personas. Se sugiere un espacio amplio y libre de mobiliario y objetos que representen peligro, puede ser un corredor, patio, campo, etc. Organice a los niños y niñas en círculo y explíqueles que van a correr de diversas formas, por lo que van a iniciar trotando. Si el grupo es muy grande, divídalos en subgrupos y mientras un grupo realiza los ejercicios, los otros observan.

Explíqueles que cuando estén trotando, cada vez que usted realice una señal deberán detenerse y quedarse quietos como estatuas y esperar que usted indique cual es la nueva forma de correr, esta señal puede ser una palabra como: alto, hop, otra.

Otras variantes que se sugieren para realizar los ejercicios es siguiendo el ritmo de una melodía, cuando usted les coloque pausa, todas y todos se detienen debiendo continuar realizando otro ejercicio cuando la música reinicia. Si no cuentan con grabadora y cassetes pueden hacerlo siguiendo el ritmo de una canción que sea entonada conjuntamente con los niños y las niñas.

Hágales preguntas acerca de si saben cómo se puede correr de otra forma, pídale a un niño o niña que muestre de qué otra forma se puede correr. Seguidamente coménteles que existen diversas formas de correr, procure que dramaticen las formas de correr que se le presentan a continuación:

Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.