Diferencia entre revisiones de «Guía práctica para la elaboración y evaluación del material educativo con pertinencia cultural y lingüística»
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Revisión del 13:45 12 jun 2020
Primera Parte: ¿A qué se refiere la pertinencia cultural?
- Variables e indicadores de la pertinencia cultural
- Variables e indicadores de la pertinencia lingüística
- Circunscripción curricular del texto
- Elaborar un plan de la obra
- Perfilar la estructura del material educativo
- Prever la presentación de los textos
- Cuidar la calidad del material
- Tener siempre presente al interlocutor
- Incorporar los elementos de la pertinencia cultural
- Tomar en cuenta los elementos de la pertinencia lingüística
Tercera Parte: ¿Cómo valorar la pertinencia cultural y lingüística de un material educativo? 1. Instrumento I de III para materiales en elaboración 2. Instrumento II de III para materiales en elaboración 3. Instrumento III de III para materiales en elaboración 4. Instrumento I de I para la valoración de materiales educativos textuales