Diferencia entre revisiones de «Manual para la elaboración y presentación del Proyecto Educativo Institucional –PEI–»
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:: [[/Diagnóstico (Componente No. 7)|Diagnóstico]] | :: [[/Diagnóstico (Componente No. 7)|Diagnóstico]] | ||
:: [[/Líneas y plan de acción (Componente No. 8)|Líneas y plan de acción]] | :: [[/Líneas y plan de acción (Componente No. 8)|Líneas y plan de acción]] | ||
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:: [[/Proyecto curricular (Componente No. 5)|Proyecto curricular]] | :: [[/Proyecto curricular (Componente No. 5)|Proyecto curricular]] | ||
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:: [[/Presentación de la institución (Componente No. 1)|Presentación de la institución]] | :: [[/Presentación de la institución (Componente No. 1)|Presentación de la institución]] | ||
:: [[/Organización administrativa (Componente No. 6)|Organización administrativa]] | :: [[/Organización administrativa (Componente No. 6)|Organización administrativa]] | ||
:: [[/Agenda de la presentación del PEI (Componente No. 10)|Agenda de la presentación del PEI]] | :: [[/Agenda de la presentación del PEI (Componente No. 10)|Agenda de la presentación del PEI]] | ||
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:: [[/Justificación (Componente No. 2)|Justificación]] | :: [[/Justificación (Componente No. 2)|Justificación]] | ||
Revisión del 18:03 6 jul 2014
Qab’ana’ ja qatziij chire ja utziil ja k’a k’utuj chu paam ja tinamit (Tz’utujil)
Qachakuj ri utzilaj tijonik pa ri qatinamit (K’iche’)
Kojsamaj richin ri utziläj tijonïk pa qatinamit (Kaqchikel’)
Tu’ntzun tok tb’anil xnaqtzb’il qo aq’unan qkyaqil tuj qkojb’il (Mam’)
Sa’ qab’een wan xb’aanunkil chi tz’aqal reeru li tz’olok, sa’ li junjunq chi k’aleb’al (Q’eqchi’)Proceso PEI desde el punto de vista de la institución educativa
I. Fundamentación legal de la Dirección General de Acreditación y Certificación –DIGEACE-
II. Guía para la elaboración del PEI
III. Proceso de edición del documento PEI
IV. Instructivo para la entrega, revisión, seguimiento y aprobación del PEI
V. Fuentes de información para elaborar el PEI