Cuarta

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Revisión actual del 17:44 22 feb 2018

Nombre del material lúdico:	CUARTA E.03. Juego de Ejercicio y R.06. Reglas
Procedencia:	Se juega en toda Guatemala
Áreas de aprendizajes:	Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje, Educación Física
Edades:	Desde 5 años en adelante

Materiales necesarios	Principios de fabricación
Fichas plásticas, monedas o rondelas.	Medir la distancia o cuarta con la mano estirada. Se mide con los dedos del pulgar al meñique y de moneda a moneda.

Reglas del juego	Edad	Destrezas que desarrolla
	1 año
	2 años
	3 años
	4 años
Pueden participar hasta cinco jugadores o jugadoras. Todos lanzan una moneda hacia la pared. Lograr que la moneda que se lance quede a una cuarta de distancia de la moneda de los y las otras participantes. Si la moneda de alguien más queda a una cuarta de distancia o menos, el jugador o jugadora se queda con esa moneda. Cada participante tiene derecho a un turno. Pueden formase grupos para jugar simultáneamente. Cada ganador de los grupos se enfrentará entre sí para escoger al vencedor.	5 años	R.06. Reflexión y estrategia. Enumeración. Coordinación ojo/mano. Actividad asociativa. Expresión verbal. Conocimiento personal.
	6 años	R.06. Reflexión y estrategia. Razonamiento práctico. Coordinación ojo/mano. Actividad asociativa. Expresión verbal. Conocimiento personal.
	7 años	R.06. Reflexión y estrategia. Razonamiento práctico. Destreza. Actividad asociativa. Expresión verbal. Reconocimiento social
	8 años	R.06. Reflexión y estrategia. Razonamiento intuitivo. Destreza. Actividad asociativa. Expresión verbal. Reconocimiento social.
	9 años	R.06. Reflexión y estrategia. Razonamiento intuitivo. Destreza. Actividad asociativa. Expresión verbal. Reconocimiento social.

Recopilación: Intervida Guatemala.

Autor: Desconocido

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 {{Fichas de Actividades
 |background=#00b050;
-|Nombre='''CANDELITAS'''
+|Nombre='''CUARTA'''
-S.02. Juego Simbólico
+E.03. Juego de Ejercicio y R.06. Reglas
 |Procedencia=Se juega en toda Guatemala
-|Areas=Medio Social y Natural, Comunicación y Lenguaje, Educación Física.
+|Areas=Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje, Educación Física
-|Edades=Desde 3 años en adelante
+|Edades=Desde 5 años en adelante
 |Título Principios=Principios de fabricación
 |Materiales=
 <div style="clear:both"></div>
-Ninguno
+*Fichas plásticas, monedas o rondelas.
 |Principios=
 <div style="clear:both"></div>
-<center> Diálogo:</center>
+#Medir la distancia o cuarta con la mano estirada.
-*Candelita por aquí.
+#Se mide con los dedos del pulgar al meñique y de moneda a moneda.
-*Candelita por allá
 }}
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 |-valign="top"
-|rowspan="7"|
+|
-*Se elige a un o una participante para que sea el que pregunte a los y las demás: “candelita por aquí”.
-*Al que le preguntan debe responder: “candelita por allá”.
-*En ese momento todos y todas cambian de lugar y el o la que preguntó debe encontrar un árbol tratando de sacar a otro u otra jugadora.
-*Si alguno no cambia de lugar, deberá pasar al centro.
 |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''3 años'''</big>
-|style="font-size:12px;"|
+|
-S.02. Juego de roles.
-Expresión verbal representativa.
-Desplazamiento dinámico en el espacio.
-Actividad asociativa.
-Expresión verbal.
-Identificación social
 |-valign="top"
+|
 |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''4 años'''</big>
-|style="font-size:12px;"|
+|
-S.02. Juego de roles.
-Expresión verbal representativa.
-Desplazamiento dinámico en el espacio.
-Actividad asociativa.
-Expresión verbal.
-Identificación social
 |-valign="top"
+|rowspan="5"|
+*Pueden participar hasta cinco jugadores o jugadoras.
+*Todos lanzan una moneda hacia la pared.
+*Lograr que la moneda que se lance quede a una cuarta de distancia de la moneda de los y las otras participantes.
+*Si la moneda de alguien más queda a una cuarta de distancia o menos, el jugador o jugadora se queda con esa moneda.
+*Cada participante tiene derecho a un turno.
+*Pueden formase grupos para jugar simultáneamente.
+*Cada ganador de los grupos se enfrentará entre sí para escoger al vencedor.
 |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''5 años'''</big>
 |style="font-size:12px;"|
-S.02. Juego de roles.
+R.06. Reflexión y estrategia.
-Expresión verbal representativa.
+Enumeración.
-Desplazamiento dinámico en el espacio.
+Coordinación ojo/mano.
 Actividad asociativa.
@@ Línea 84: / Línea 68: @@
 Expresión verbal.
-Identificación social.
+Conocimiento personal.
 |-valign="top"
 |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''6 años'''</big>
 |style="font-size:12px;"|
-S.02. Juego de roles.
+R.06. Reflexión y estrategia.
-Pensamiento.
+Razonamiento práctico.
-Movimiento dinámico en el espacio.
+Coordinación ojo/mano.
 Actividad asociativa.
@@ Línea 104: / Línea 88: @@
 |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''7 años'''</big>
 |style="font-size:12px;"|
-S.02. Juego de roles.
+R.06. Reflexión y estrategia.
-Pensamiento.
+Razonamiento práctico.
-Rapidez.
+Destreza.
 Actividad asociativa.
@@ Línea 114: / Línea 98: @@
 Expresión verbal.
-Conocimiento personal.
+Reconocimiento social
 |-valign="top"
 |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''8 años'''</big>
 |style="font-size:12px;"|
-S.02. Juego de roles.
+R.06. Reflexión y estrategia.
-Pensamiento.
+Razonamiento intuitivo.
-Rapidez.
+Destreza.
 Actividad asociativa.
@@ Línea 132: / Línea 116: @@
 |style="background-color:#00b050; color:#262626;"|<big>'''9 años'''</big>
 |style="font-size:12px;"|
-S.02. Juego de roles.
+R.06. Reflexión y estrategia.
-Pensamiento.
+Razonamiento intuitivo.
-Rapidez.
+Destreza.
 Actividad asociativa.
@@ Línea 144: / Línea 128: @@
 Reconocimiento social.
 |}
 '''Recopilación:''' Intervida Guatemala.
 '''Autor:''' Desconocido

Cuarta

Revisión actual del 17:44 22 feb 2018

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