El gato y el ratón

Nombre del material lúdico:	EL GATO Y EL RATÓN S.02. Juego Simbólico
Procedencia:	Se juega en toda Guatemala
Áreas de aprendizajes:	Medio Social y Natural, Comunicación y Lenguaje, Educación Física
Edades:	Desde 1 años en adelante

Materiales necesarios	Diálogo
Ninguno	Diálogo: Ratón, Ratón ¿qué comes? Papel y tuza. ¿me das? No, no te doy

Reglas del juego	Edad	Destrezas que desarrolla
	1 año
	2 años
Antes de iniciar el juego se delimita el espacio. Se elige a dos participantes, uno o una será el ratón y el otro u otra será el gato. Todos los y las demás participantes formarán un círculo tomados de las manos. Seguidamente se realiza el diálogo entre el gato y el ratón. Luego el ratón sale corriendo y procurará no ser atrapado por el gato. Se puede proteger, entrando al círculo	3 años	S.02. Juego de roles. Expresión verbal representativa. Reproducción de roles. Actividad asociativa. Expresión verbal. Identificación social.
	4 años	S.02. Juego de roles. Expresión verbal representativa. Reproducción de roles. Actividad asociativa. Expresión verbal. Identificación social.
	5 años	S.02. Juego de roles. Expresión verbal representativa. Reproducción de roles. Actividad asociativa. Expresión verbal. Identificación social
	6 años	S.02. Juego de roles. Pensamiento. Movimiento dinámico en el espacio. Actividad asociativa. Expresión verbal. Conocimiento personal.
	7 años	S.02. Juego de roles. Pensamiento. Movimiento dinámico en el espacio. Actividad asociativa. Expresión verbal. Conocimiento personal.
	8 años	S.02. Juego de roles. Pensamiento. Resistencia. Actividad asociativa. Expresión verbal. Reconocimiento social.
	9 años	S.02. Juego de roles. Pensamiento. Rapidez. Actividad asociativa. Expresión verbal. Reconocimiento social.

Recopilación: Intervida Guatemala.

Autor: Desconocido

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.