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| | ====Actividad 1: Veo, veo e imagino==== | | ====Actividad 1: Veo, veo e imagino==== |
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| − | Para estimular la observación e imaginación de los niños y las niñas (herramienta pedagógica “Veo, veo e imagino”, (Herramienta Pedagógica 3: Veo, veo e imagino, bloque 1 ) presente en una ilustración una actividad que se realiza en la comunidad (día de mercado, encuentros deportivos, personas trabajando, entre otros). Motíve a niñas y niños para que individualmente comenten lo observado en la ilustración y respondan las preguntas generadoras como: ¿Qué vieron? ¿Qué está sucediendo? ¿Qué podría suceder? Haga una reflexión acerca de las diferentes formas de ver una misma situación y el respeto que merecen las otras apreciaciones. | + | Para estimular la observación e imaginación de los niños y las niñas (herramienta pedagógica [[Herramienta pedagógica: Veo, veo e imagino|Veo, veo e imagino]], presente en una ilustración una actividad que se realiza en la comunidad (día de mercado, encuentros deportivos, personas trabajando, entre otros). Motíve a niñas y niños para que individualmente comenten lo observado en la ilustración y respondan las preguntas generadoras como: ¿Qué vieron? ¿Qué está sucediendo? ¿Qué podría suceder? Haga una reflexión acerca de las diferentes formas de ver una misma situación y el respeto que merecen las otras apreciaciones. |
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| | ====Actividad 2: Un día en la vida de....==== | | ====Actividad 2: Un día en la vida de....==== |