Cambios

Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

sin resumen de edición
Línea 37: Línea 37:  
Decida estrategias a implementar para contribuir al desarrollo de la competencia matemática.
 
Decida estrategias a implementar para contribuir al desarrollo de la competencia matemática.
 
|}
 
|}
[[Archivo:1 ARITMETICA figura 2.png|400px]]
+
 
 +
{| style="border:2px solid #ff0088;border-radius: 4px;padding:8px; font-size:100%; line-height:1.2; margin:1em auto 1em auto" width="50%"
 +
|
 +
<span style="color: #ff0088;">'''Resultados'''
 +
El porcentaje de respuestas correctas en aritmética fue de 35%.
 +
Esto quiere decir que si la prueba incluía 5 ítems que evaluaban este contenido, los estudiantes resolvieron correctamente 2.*</span>
 +
 
 +
[[Archivo:1 ARITMETICA figura 2.png |250px]]
 +
 
 +
<span style="color: #ff0088;">*El número de ítems varía en las distintas formas de la prueba.</span>
 +
|}
 
== <span style="color: #ff0088;">Aritmética</span> ==
 
== <span style="color: #ff0088;">Aritmética</span> ==
 
Entre otros contenidos específicos de aritmética se evalúan problemas de aplicación de operaciones de números reales. La resolución de un problema consiste en la realización de una o varias operaciones aritméticas para determinar cantidades o relaciones entre cantidades que responden a una pregunta enunciada. El proceso implica:
 
Entre otros contenidos específicos de aritmética se evalúan problemas de aplicación de operaciones de números reales. La resolución de un problema consiste en la realización de una o varias operaciones aritméticas para determinar cantidades o relaciones entre cantidades que responden a una pregunta enunciada. El proceso implica:
882

ediciones

Menú de navegación