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| − | <big><big>'''SUBTITULO'''</big></big>
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| | == Indicaciones para la docencia == | | == Indicaciones para la docencia == |
| − | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]TEXTO '''TEXTO'''. | + | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]Al realizar esta actividad el estudiante '''identifica la idea principal explícita en distintas noticias dramatizadas'''. |
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| | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> | | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> |
| | <center>'''Conocimientos previos'''</center> | | <center>'''Conocimientos previos'''</center> |
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| − | <center>TEXTO</center> | + | <center>Fluidez lectora. Concepto de idea principal. Habilidad para hacer inferencias.</center> |
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| | === Materiales === | | === Materiales === |
| − | * TEXTO | + | * Noticias del periódico, la que aparece en la página siguiente puede servir de ejemplo. |
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| | === Actividades === | | === Actividades === |
| − | <div style="border:dashed 2px; border-color:#00A4D8; padding:4px; width:25%; float:right; clear:both; border-radius:6px;">TEXTO O ILUSTRACION</div>
| + | [[Archivo:Dramatización.png|250px|right]] |
| − | # TEXTO | + | # Converse con los estudiantes sobre el tema que trabajarán y lo que aprenderán con esa actividad. |
| − | | + | # Pídales que formen varios grupos y entregue a cada grupo una noticia diferente. Solicite que lean la noticia personalmente y después que la hayan comentado, deben preparar una dramatización y presentarla a los demás compañeros. |
| − | <center>'''MENSAJE'''</center>
| + | # Al terminar la dramatización, los integrantes del grupo preguntarán a los demás cuál es la idea principal de la noticia que representaron. Los estudiantes deberán explicar por qué piensan que la que eligieron es la idea principal. |
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| | {| style="padding:4px;" | | {| style="padding:4px;" |
| | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] | | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] |
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| − | * TEXTO | + | * Evalúe esta actividad haciendo preguntas a los estudiantes que estimulen la autoevaluación. |
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| | + | : '''Pregunte a los estudiantes:''' |
| | + | :# Después de leer la noticia ¿encontré la idea principal? |
| | + | :# Al final de la representación que hicieron los compañeros ¿identifiqué las ideas |
| | + | principales de cada noticia? |
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| | | [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]] | | | [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]] |
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| − | * TEXTO | + | * Se pueden imitar noticieros radiales en los que algunos estudiantes serán los locutores y el resto la audiencia. Al final de cada noticia la audiencia dirá cuál es la idea principal que transmitía. |
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| | {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;" | | {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;" |
| | | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] | | | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] |
| − | | MENSAJE | + | | Actividades como estas ayudan a mejorar la comprensión lectora y fomentan actitudes positivas hacia la lectura y la convivencia cordial entre los estudiantes. |
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| | == Hoja de trabajo == | | == Hoja de trabajo == |
| | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> | | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> |
| − | [[Archivo:ARCHIVO.png|center|border]] | + | [[Archivo:El reportero.png|center|border]] |
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| | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] |